Содержание
Компьютерная практика, ОЗО, 2 курс
Для студентов направления «Педагогическое образование», профили «Математика», «Информатика».
Зимняя сессия
Цель - разработка пакета учебно-дидактических материалов одной из тем курса информатики или математики в школе или вузовской дисциплине информатического цикла.
Пакет учебно-дидактических материалов должен включать:
- Глоссарий (выполнен в текстовом процессоре или в виде веб-страницы),
- Раздаточный материал рекламно-информационного характера,
- Интерактивную мультимедийную презентацию к лекционному материалу курса,
- Кроссворд по выбранной теме (выполнен в табличном процессоре),
- На выбор один из следующих продуктов:
- электронный тест (выполнен в табличном процессоре),
- «решатель» задач (выполнен в табличном процессоре),
- компьютерную модель - пример по выбранной теме (выполнена в табличном процессоре).
Разработанные материалы должны быть размещены на отдельной вики-странице, ссылка на которую необходимо привести в соответствующем разделе.
Возможные темы для разработки комплекта материалов:
- Программирование (школьный курс).
- Программирование (вузовский курс).
- Основы математической обработки информации.
- Операционные системы, сети и Интернет-технологии.
- Информационные технологии (школьный курс).
- Информационные технологии (вузовский курс).
- Основы интернет-технологий.
- Компьютерная графика.
- Проценты.
- Теорема Пифагора.
- Задачи на движение.
- Тригонометрические функции.
- Решение квадратных уравнений.
- Десятичные дробы.
- Действия с обыкновенными дробями.
- Многогранники.
- ….
Критерии оценивания
- Посещение занятий практики.
- Соответствие оформления глоссария выбранной тематике.
- Корректность и полнота содержания, представленного в глоссарии.
- Удобство навигации в глоссарии.
- Рекламно-информационный материал: уместность оформления, соответствие содержания целям использования.
- Соответствие содержания презентации выбранной тематике, его полнота и достоверность.
- Комфортность восприятия цветовых и шрифтовых сочетаний.
- Удобство навигации, целесообразность использования анимации.
- Наличие аудио и видеофрагментов в презентации.
- Соответствие продукта, подготовленного в электронной таблице, реальной образовательной практике.
- Корректность вычислений в продукте, подготовленного в электронной таблице.
- Соответствие разработанного кроссворда выбранной теме.
- Уникальность разработанных материалов.
- Защита разработанного комплекта материалов.
Ориентировочный график практики
| Занятие | Вид деятельности, результат |
|---|---|
| Занятие № 1 | Мозговой штурм по комплекту дидактических материалов курса произвольной тематики. |
| Занятие № 2 | Анализ учебных программ и стандартов, выбор темы и учебной дисциплины. |
| Занятия № 3-4 | Подготовка глоссария |
| Занятия № 5-6 | Подготовка раздаточных материалов рекламно-информационного характера |
| Занятия № 7-10 | Подготовка интерактивной мультимедийной презентации к теоретической части курса |
| Занятия № 11-12 | Подготовка кроссворда |
| Занятия № 13-16 | Подготовка материалов средствами электронных таблиц (тест, «решатель» задач, компьютерная модель) |
| Занятия № 17-18 | Защита представленных комплектов учебных материалов |
Полезные материалы
- создание кроссвордов в OpenOffice Calc. Указание: на шаге удаления букв кроссворда из Листа № 1 необходимо, после выделения нужных ячеек, в контекстном меню выбрать «Удалить содержимое», оставив Примечания.
- создание тестов в OpenOffice Calc. Указание: разработанный тест должен содержать не менее 15 вопросов следующих типов: вопросы с одиночным выбором и вопросы с открытым ответом (ввод символьной строки или числа).
Летняя сессия
Цель - разработка комплекта электронных образовательных ресурсов по одной из тем школьного курса математики или информатики.
Требования:
- материалы должны быть ориентированы на использование на интерактивной доске;
- комплект материалов должен полностью охватывать несколько занятий ;
- материалы должны быть созданы с использованием разнообразных интернет-технологий (онлайн постеры и презентации, карты знаний, видеоролики, формы Google, системы тестирования и т.д.);
- комплект материалов необходимо разместить на портале "Электронные материалы уроков для интерактивной доски":
- зарегистрироваться на портале edu.vspu.ru,
- стать участником сайта edu.vspu.ru/mabi,
- создать новое портфолио урока,
- во время разработки материалов портфолио отметить как черновик, опубликовать после готовности всего комплекта;
- в аннотации к материалам описать уровень обучения и дисциплину;
- ссылки на разработанные комплекты разместить в соответствующем разделе.
При разработке учебных материалов могут быть полезны следующие сервисы:
- онлайн презентации (Prezi-презентации);
- мультимедийные плакаты (Glogster);
Полный список сервисов Веб 2.0. можно посмотреть здесь.