Сетевые сообщества педагогов

На мой взгляд уместно предложить следующие классификации:
Как возникают сетевые педагогические сообщества.

Сетевые педагогические сообщества возникают для решения следующих задач:

  1. организация дистанционного взаимодействия всех участников образовательного процесса;
  2. создание базы данных по программным продуктам, используемым в учебном процессе, а также опыту их применения на уроках и во внеклассной деятельности;
  3. методическая поддержка педагогов;
  4. знакомство с современным программным обеспечением, учебными и методическими материалами;
  5. внедрение в образовательный процесс инновационных технологий и методов дистанционного обучения;
  6. организация и проведение сетевых семинаров, олимпиад и конкурсов среди всех участников образовательного процесса;
  7. организация «обратной связи» и взаимодействия методистов, педагогов, родителей, учащихся с целью повышения эффективности образовательного процесса.

Источник

Мне приходилось сталкиваться с сетевыми сообществами педагогов, когда я проходила педагогическую практику. Если у меня возникали сомнения в организации уроков, построении внеклассных мероприятий, я пользовалась сетевыми сообществами, чтобы ознакомиться с работами опытных учителей, которые могли помочь мне при составлении материала.

 

Назад: Технологии интернет-обучения, ИТМ-21, 2013