Портфолио проекта

Авторы проекта

Лазуmкин Baдим, Князев Александр

Тема проекта

Разработка программ: взгляд изнутри

Предмет

Информатика

Предмет, класс

10-11 класс

Краткая аннотация проекта

Данный проект ориентирован на школьников, имеющих интерес к программированию. Основной задачей проекта является разработка и написание игры «Парные картинки» на языке программирования Delphi. В ходе реализации проекта учащиеся делятся на 5 групп - группа художников и разработчиков интерфейса, группа разрабатывающая слежение за ходом игры, группа генерации уровней, группа, создающая бонусы и штрафы, группа, работающая с таблицей рекордов. Каждая из групп изучает и разрабатывает свою часть игры.

Данный проект соответствует следующим пунктам федерального компонента государственного образовательного стандарта по информатике:

развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей средствами ИКТ;
выработка навыков применения средств ИКТ в повседневной жизни, при выполнении индивидуальных и коллективных проектов, в учебной деятельности, при дальнейшем освоении профессий, востребованных на рынке труда.
овладение умениями строить математические объекты информатики, в том числе логические формулы и программы на формальном языке, удовлетворяющие заданному описанию; создавать программы на языке программирования по их описанию; использовать общепользовательские инструменты и настраивать их для нужд пользователя;
развитие алгоритмического мышления, способностей к формализации, элементов системного мышления;

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Визитка

Публикация учителя

Публикация для родителей

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Untitled Prezi on Prezi

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Эпиграфы к исследованиям учебных групп

Пример №1: Фрагмент wiki-страницы

Нас оценивают либо слишком высоко, либо недостаточно высоко; нас никогда не принимают по нашей реальной ценности.

Мария-Эбнер Эшенбах

Тема исследования: Как оценить успех

Цель исследования: Проанализировать и выбрать наиболее подходящий способ учета достижений игрока

Гипотеза: чтобы оценить успех, нужно фиксировать достижения

Ход исследования: чтобы ответить на этот вопрос, мы проанализировали учет достижений в различных играх. В результате мы обнаружили несколько способов фиксировать достижения:

Действия игрока влияют на количество очков, и по окончанию игры количество очков заносится в таблицу рекордов
В процессе прохождения игрок получает достижения (achievments), если были выполнены определенные условия.
Также встречается синтез первого и второго способа.

Вывод: Мы проанализировали все способы, и выбрали первый как наиболее простой и подходящий для жанра нашей будущей игры.

Пример №2: Презентация

— … выбрать любую картинку, найти уединенное место, где тебя никто не побеспокоит, и созерцать изображение с любовью, но без алчности. Не думать завистливо: «Вот бы и мне туда попасть», а радоваться так, словно ты уже там.

— И что тогда?

— И тогда в какой-то момент вполне может обнаружиться, что ты уже там.

Макс Фрай