Содержание
Компьютерная практика, 1 курс, 2012
Задания на практику
Цель - разработка пакета учебно-дидактических материалов одной из тем курса информатики в школе или вузовской дисциплине информатического цикла.
Пакет учебно-дидактических материалов должен включать:
- Глоссарий (выполнен в текстовом процессоре или в виде веб-страницы),
- Раздаточный материал рекламно-информационного характера,
- Интерактивную мультимедийную презентацию к лекционному материалу курса,
- Кроссворд по выбранной теме (выполнен в табличном процессоре),
- На выбор один из следующих продуктов:
- электронный тест (выполнен в табличном процессоре),
- «решатель» задач (выполнен в табличном процессоре),
- компьютерную модель - пример по выбранной теме (выполнена в табличном процессоре).
Разработанные материалы должны быть размещены на отдельной вики-странице, ссылка на которую необходимо привести в соответствующем разделе.
Возможные темы для разработки комплекта материалов:
- Программирование (школьный курс).
- Программирование (вузовский курс).
- Основы математической обработки информации.
- Операционные системы, сети и Интернет-технологии.
- Информационные технологии (школьный курс).
- Информационные технологии (вузовский курс).
- Основы интернет-технологий.
- Компьютерная графика.
- ….
Критерии оценивания
| Критерий | Максимальное количество баллов |
|---|---|
| Посещение занятий практики | 18 баллов |
| Соответствие оформления глоссария выбранной тематике | 2,5 балла |
| Корректность и полнота содержания, представленного в глоссарии | 2,5 балла |
| Удобство навигации в глоссарии | 2 балла |
| Рекламно-информационный материал: уместность оформления, соответствие содержания целям использования | 5 баллов |
| Соответствие содержания презентации выбранной тематике, его полнота и достоверность | 3 балла |
| Комфортность восприятия цветовых и шрифтовых сочетаний | 2,5 балла |
| Удобство навигации, целесообразность использования анимации | 2,5 балла |
| Наличие аудио и видеофрагментов в презентации | 2 балла |
| Соответствие продукта, подготовленного в электронной таблице, реальной образовательной практике | 4 балла |
| Корректность вычислений в продукте, подготовленного в электронной таблице | 3 балла |
| Соответствие разработанного кроссворда выбранной теме | 3 балла |
| Уникальность разработанных материалов | 10 баллов |
| Защита разработанного комплекта материалов | 40 баллов |
| Итого | 100 баллов |
Ориентировочный график практики
| Занятие | Вид деятельности, результат |
|---|---|
| Занятие № 1 | Мозговой штурм по комплекту дидактических материалов курса произвольной тематики. |
| Занятие № 2 | Анализ учебных программ и стандартов, выбор темы и учебной дисциплины. |
| Занятия № 3-4 | Подготовка глоссария |
| Занятия № 5-6 | Подготовка раздаточных материалов рекламно-информационного характера |
| Занятия № 7-10 | Подготовка интерактивной мультимедийной презентации к теоретической части курса |
| Занятия № 11-12 | Подготовка кроссворда |
| Занятия № 13-16 | Подготовка материалов средствами электронных таблиц (тест, «решатель» задач, компьютерная модель) |
| Занятия № 17-18 | Защита представленных комплектов учебных материалов |
Полезные материалы
- создание кроссвордов в OpenOffice Calc. Указание: на шаге удаления букв кроссворда из Листа № 1 необходимо, после выделения нужных ячеек, в контекстном меню выбрать «Удалить содержимое», оставив Примечания.
- создание тестов в OpenOffice Calc. Указание: разработанный тест должен содержать не менее 15 вопросов следующих типов: вопросы с одиночным выбором и вопросы с открытым ответом (ввод символьной строки или числа).
Разработанные материалы участников практики
профиль "Информатика"
профили "Информатика", "Физика"
МИФ-ИФБ12:
МИФ-ИФБ11: