Содержание
Миф или реальность?
Авторы проекта
Лихтар Юлия, Панфилова Юлия, Улитин Всеволод.
Тема проекта
Мифы Древней Греции в искусстве.
Предмет, класс
МХК, История, 8 класс.
Продолжительность проекта
3 недели.
Краткая аннотация проекта
Мир мифов Древней Греции всегда был полон тайн и загадок. В нашем проекте мы предлагаем вам совершить путешествие в этот удивительный мир. В данной работе будет рассмотрена не только мифология Греции, но и взаимоотношения между героями, их положительные и отрицательные качества. Так же будет затронута тема отражения мифов в культуре и искусстве.
Основа проекта: Образовательные стандарты
Стандарт среднего (полного) общего образования по МХК и истории. Базовый уровень.
Дидактические цели и ожидаемые результаты обучения
Обучающие цели:
* Познакомить учащихся с историей возникновения мифов Древней Греции.
* Сформировать знание о культурном наследии Древней Греции.
* Сформировать навыки самостоятельной работы.
* Сформировать умение работать с интернет-источниками.
Развивающие цели:
* Развитие познавательного интереса.
* Развитие навыка поиска, отбора и анализа информации.
* Развитие навыков общения и работы в коллективе.
Воспитательные цели:
* Формирование любознательности.
* Воспитание эстетических взглядов, вкусов и убеждений.
Ожидаемые результаты проекта
Учащиеся смогут:
* Усовершенствовать свои знания о мифологии Древней Греции.
* Усовершенствовать знания о роли мифов в мировом искусстве.
* Научиться обобщать и анализировать информацию.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
Есть ли у искусства чувства?
Проблемные вопросы:
- Каково отражение любви в мифах и реальной жизни?
- Существовала ли дружба в мифах Древней Греции?
- Какие качества героев древних мифов сохранились в современном человеке?
Учебные вопросы:
- Как появились мифы?
- Как появилась Земля в представлении древних греков?
- Каких героев и Богов мифов Древней Греции вы знаете? Чем они запомнились?
- Каково отражение мифов Древней Греции в искусстве и архитектуре?
- Какой отпечаток наложили мифы Древней Греции на современное искусство?
План оценивания
До работы над проектом:
* Оценивание первоначальных знаний учеников, их умений и навыков.
Во время работы над проектом
* Вопросы для проверки знаний.
* Отчёты по выполнению проекта.
После завершения работы над проектом
* Критерии оценивания презентаций.
* Критерии оценивания творческих работ.
Материалы для оценивания знаний
Описание методов оценивания
Оценивание первоначальных знаний учащихся и их потребностей проводится в процессе показа презентации, сделанной учителем. Оценивание деятельности учащихся в ходе проекта ведется через обсуждение промежуточных результатов. После завершения работы над проектом оцениваются итоговый проект, театрализованное представление, составленные учениками. На всех этапах оценку деятельности осуществляет участник проекта, группа и автор проекта - учитель.
Необходимые начальные знания, умения, навыки
1. Знания в области истории.
2. Общее представление о народе Древней Греции
План проведения проекта
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по сопровождению и оценке проектной деятельности
Ученик с проблемами освоения учебного материала и ученик, для которого язык изучения не является родным
Одаренный ученик
Материалы и ресурсы необходимые для проекта
Отзывы на проект
Назад: Миф или реальность?