Данный проект предназначен для формирования у учащихся представления об использовании различных средств интерактивного общения и непосредственном применении их на практике, направлен на развитие творческих способностей учащихся, образного и логического мышлений, навыков в формировании собственной точки зрения при решении поставленных проблем, а также нацеливает на самостоятельную исследовательскую деятельность.

Телекоммуникационные технологии

Информатика, 10-11 класс

3 недели

Стандарт среднего (полного) общего образования по информатике и ИКТ. Профильный уровень.

• Познакомить учащихся с телекоммуникационными технологиями;
• Сформировать навыки работы с сервисами телеконференций;
• Сформировать навыки работы с электронной почтой и чатом;
• Способствовать овладению телекоммуникационными технологиями.

• Развитие компетентности в межличностных отношениях и отношениях между людьми разных национальностей;
• Развитие и закрепление навыков самообразования;
• Развитие навыков общения и работы в коллективе;
• Способствовать развитию мышления.

• Создание среды для формирования любознательности;
• Воспитание ответственного отношения к соблюдению этических норм;
• Формирование добросовестного отношения к труду.

По окончании проекта ученики смогут:

• перечислять основные средства телекоммуникаций;
• назвать основные функции телекоммуникационных технологий;
• легко работать с средствами телекоммуникаций (чаты, электронная почта, телеконференции).

Как освободить общение?

• Почему уже не актуально писать письма?
• Каково влияние телекоммуникационных технологий на нас?
• Как лучше общаться с людьми из других стран?
• Возможно ли использование средств телекоммуникаций в коллективной деятельности?
• Почему видеоконференции не сильно распространены?

• Что такое телекоммуникационные технологии?
• Какие средства телекоммуникационных технологий вы знаете?
• Какие у них возможности?
• Где можно использовать эти технологии?
• Что такое асинхронная и синхронная передача данных?
• Какие положительные и отрицательные стороны вы можете выделить, работая с телекоммуникационными технологиями?
• Как работать в видеоконференциях?
• Чаты, электронная почта, форумы. Как их использовать?

В начале проектной деятельности необходимо провести оценку начальных знаний учащихся (мотивирующее оценивание) с помощью презентации учителя и поддерживающей её беседы(диалога). Затем обсуждается общий план проекта и планы работы групп.

Формирующее:

• Учебные вопросы используются для определения знаний учеников по данной теме.
• Отчеты - составление учащимися таблицы: Знаю-Умею-Интересуюсь.
• Блог для учащихся показывает степень понимания учащимися учебного материала.
• Мозговой штурм- цель заключается в том, что учащиеся придумывают темы и идеи, связанные с заданной темой и связывают эти идеи с предварительными знаниями и новыми возможностями.

Итоговое:

• Проведение телемоста - беседа на тему «Как ты провел Новый год?».
• Cамооценивание и рефлексия

Знания - общее представление о телекоммуникационных технологиях, их виды, знание их основных функций .

Навыки - умение работать c ОС Windows ,браузерами ,умение войти в сеть.

Умение - подготовка и проведение телемоста.

• дополнительный словарь терминов (по телекоммуникационным технологиям)(Словарь);
• при работе в группе выбрать задания по силам;
• прикрепить к нему более успевающего ученика;
• найти историю телекоммуникационных технологий(Википедия).

• задания повышенной сложности;
• может проводить более глубокие, расширенные исследования, на близкие темы по выбору и открытые задания или проекты (Глогстер)
• выполнять усложненные дидактические задания;
• поиск других более защищенных программ для связей.

• учащимся будут выданы тексты на родном языке,иллюстрированные тексты,двуязычные словари и другие средства для перевода(Переводчик Google);

• объяснение значений слов разными, более понятными для него, словами.

• интерактивная доска;
• проектор;
• компьютер с выходом в сеть;
• принтер;
• web-камера

• программа для создания презентаций (Microsoft Powerpoint);
• текстовый редактор (Microsoft Word )
• веб-браузер;

• буклет;
• критерии оценивание презентации;
• критерии оценивание wiki-статьи;
• справочный материал;
• учебные пособия.

• http://vse.vdome.ua/novye-blogi.html - создать блог или личный интернет дневник.
• http://www.toufee.com – очень простой сервис для создания и размещения он-лайн флэш и видео презентаций.
• http://mpower.mmdesigncorp.com/pub/29869/mPOWER_Play.htm - при его помощи можно импортировать готовую презентацию или создавать из шаблона . Также можно демонстрировать презентацию через интернет или опубликовать её на сайте.
• http://prezi.com - создание интерактивной презентации онлайн.
• http://www.glogster.com -сервис для создания, оформления и публикации постеров и плакатов собственного сочинения.

• учебник 10-11 класс Макарова Н.В «Информатика и ИКТ»;
• методическая литература;
• справочник
• словарь

Назад:

• Проекты студентов специальности "Информатика" ("Английский язык")
• Расписание занятий
• Проекты студентов профиля "Математика"