Содержание

Технологии интернет-обучения (ИНБ21, МИБ21), 2012-2013 уч.гг.

На данной странице представлены задания лабораторных работ для студентов 2 курса профилей «Информатика» и «Математика» («Информатика»). Данная дисциплина является дополняющей для курса «Информационные технологии» (профиль «Информатика») и «Информационные технологии в образовании» (профили «Математика», «Информатика»).

Рейтинговая схема по дисциплине

Освоение теоретического курса20 баллов (на каждой лекции предусмотрено написание небольших самостоятельных работ)
Выполнение заданий СРС 20 баллов (по 10 баллов на СРС к каждому рейтинговому срезу)
Посещение лабораторных работ, выполнение заданий лабораторных 20 баллов

Перед началом занятий, познакомьтесь с презентацией «Internet, как источник вдохновения»

Internet, как источник вдохновения (инструменты) on Prezi

Задания для СРС

Задание к первому рубежному срезу

Привести примеры сервисов, которые могут быть использованы для проверки уровня знаний учащихся.

Указание: задание необходимо выполнить в коллективном документе.

Задание, выполненное после проведения первого рубежного среза (22.10.2012-2.11.2012) будет оцениваться в 7 баллов максимум.

Задание ко второму рубежному срезу

По одному из предметов школьного курса разработать вики-страницу, содержащую «визитные карточки» социальных сервисов, которые могут быть использованы при его изучении.

В «визитной карточке» сервиса необходимо отобразить:

  1. Название.
  2. Логотип.
  3. Описание назначения.
  4. Язык интерфейса.
  5. Возможность внедрения мультимедийных объектов.
  6. Возможность совместного редактирования.
  7. Возможность работы с продуктом в off-line режиме.

Ссылки на «визитные карточки»:

Расписание занятий

Занятие №1 "Сервис prezi.com"

Цель занятия - освоить основные возможности и принципы работы сервиса для создания интерактивных презентаций Prezi.com.

Что необходимо сделать:

  1. Познакомиться с принципами подготовки образовательной презентации: 10 эффективных советов как правильно делать презентацию.
  2. Продумать:
    • главную мысль презентации
    • ключевую фразу,отражающую содержание презентации
    • впечатление, которое должна создать презентация.
  3. Подготовить презентацию в онлайн сервисе PREZI.COM и разместить ее на соответствующей странице.

Материалы к занятию:

Наши презентации

Занятие №2 "Создание интерактивных плакатов"

Цель занятия - освоить основные возможности и принципы работы сервиса для создания интерактивных плакатов Glogster.

Глог (glog) - графический блог (graphical blog).

Что необходимо сделать:

  1. Зарегистрироваться на сервисе Glogster.com.
  2. Подготовить подготовить интерактивный плакат (объявление, рекламу) о своем проекте, разрабатываемом в рамках дисциплины «Информационные технологии» (Информационные технологии в образовании).
  3. Разместить созданный плакат на странице портфолио проекта

Материалы к занятию:

Размещение глога на вики-странице

  1. Сохранить созданный глог.
  2. Перейти на вкладку Glogs своего профайла.
  3. В списке глогов выбрать название созданного глога, перейти по ссылке.
  4. Нажать EMBED THIS GLOG (функция находится перед добавлением комментариев), выбрать размер глога 360*266, скопировать код.
  5. Добавить код на вики-страницу, разместив его внутри блока <html>...</html>.

Группа МИБ-21

Группа ИНБ-21

Занятие №3 "Ленты времени"

Цель занятия - изучить возможности использования он-лайн сервисов построения лент времени для визуализации учебной информации.

Что необходимо сделать:

  1. В одном из сервисов построить ленту времени на любую тему, связанную с развитием математики или информатики.
  2. В ленту времени обязательно включить графические и мультимедийные материалы.
  3. Созданную ленту времени разместить на соответствующей странице.

Материалы к занятию:

Примеры

Лента времени «История развития Интернета»

История Internet on Dipity.

Лента времени «Великие математические открытия»

Великие математические открытия on Dipity.

Наши ленты времени

Занятие №4 "Сервисы создания карт знаний"

Цель занятия - изучить возможности он-лайн сервисов для построения кластеров и карт знаний для визуализации учебного материала.

Карта знаний (карты памяти, карты разума, ментальные карты и пр.) - диаграммы и схемы, отражающие некоторые задачи, тезисы и идеи, объединенные общей темой.

Что необходимо сделать:

  1. В одном из сервисов создания карт знаний построить систему понятий и план разрабатываемого учебного проекта.
  2. Разместить построенные карты знаний на странице портфолио проекта.

Материалы к занятию:

Сервисы создания карт знаний:

Карта знаний МИБ-21

Карта знаний ИНБ-21

Занятие №5 "Создание дидактических материалов"

Цель занятия - изучить возможности онлайн сервисов для разработки учебных материалов к урокам и проектам. Что необходимо сделать:

  1. С использованием социальных сервисов разработать дидактические материалы к проекту.
  2. Разместить материалы на странице портфолио проекта.

Материалы к занятию:

http://onlinetestpad.com/ru-ru/Category/Informatics-8class-96/Default.aspx - Лаврентьев

 

Назад: Технологии интернет-обучения

, , ,