Содержание
http://wiki.vspu.ru/users/fru-flea/samooborona_2/index
Hi, I am sara cruz I have been working as a product manager at Sagacia Jewelry for more than five years. Sagacia Jewelry is a worldwide best company that deals in <a href=«https://www.sagaciajewelry.com/collections/dainty-swiss-blue-topaz-rings»>Swiss Blue Topaz Rings</a> and other varieties of gemstones. Our jewelry is made with genuine and ethically sourced gemstones that are loved by jewelry lover worldwide. Bearing the signature of Sagacia Jewelry, each jewel is created with good quality.
Авторы проекта
Однороманенко А., Суздальцев Ю. - МБ-31 (2012г)
Предмет, класс
Обществознание, 6 класс
Ссылки на связанные страницы
Краткая аннотация проекта
Учебный проект относится к теме «Политические права».
Производится рассмотрение следующих тем:
- Самооборона
- Определяющие и ограничивающие самооборону статьи в УК РФ
- Уголовное судопроизводство в РФ
Этот курс носит не только информативный, но также и конкретно-практический характер, поскольку в течение курса учащимся предлагается памятка-инструкция, расписывающая по шагам, как поступать, если на них совершено нападение, во время которого они, в частности, дали решительный отпор.
Учащиеся также ознакомятся с некоторыми адвокатскими практиками по уголовным делам о самообороне, что позволит им освоить тему на более высоком уровне. Некоторые из практик рассматриваются в процессе игры.
Немаловажным элементом курса являются метазнания, получаемые учениками, такие как:
- Правым считается тот, кто доказал свою правоту (а не тот, кто прав «на самом деле»)
- Права, обеспечиваемые системой, должны защищаться методами, приемлимыми ей
- и др.
Непосредственно проектная деятельность представлена эссе, требующим для написания обобщения всех знаний, полученных во время курса. Эссе выкладывается учителем в интернет как вики-страница, доступная к обсуждению. Таким образом ученики смогут продолжить работу по теме проекта в обсуждениях, когда занятия по нему будут уже окончены. Оформление данной темы в виде проекта обусловлено высокой степенью важности данной темы, её практической направленностью.
Курс повышает общий уровень юридической грамотности, способствует приобщению к жизни в социуме.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Защитить себя - любыми средствами?
Проблемный вопрос
Можно ли самооборону рассматривать как преступление?
Учебные вопросы
- Какие вам известны способы предотвращения преступлений?
- Как вы понимаете понятие «самооборона»?
- Как трактуется самооборона в УК РФ?
- Что представляет собой понятие «предел допустимой самообороны»?
- Можно ли, будучи потерпевшим, оказаться обвиняемым? Что следует делать, чтобы предотвратить такое развитие событий?
План проекта
Карта знаний
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по сопровождению и оценке проектной деятельности:
Ресурсы:
Материалы на печатной основе:
- Избранные статьи УК РФ
- Описание адвокатских практик
- Схема Уголовного судопроизводства
- Учебник Обществознание, 6 класс:А.И. Кравченко, Е.А. Певцова. Обществознание «Русское слово», 2007.