Тема: «Координатная сетка, 2 класс, Информатика»
Цели:
Сформировать представление о координатной сетке; научить находить предмет на координатной сетке, уметь находить координаты предмета.
Задачи:
Учебно-познавательная – формирование умений работать с координатной сеткой при решении различных задач.
Развивающая - развитие познавательных и творческих способностей учащихся, наглядно-образного мышления.
Воспитательная - воспитание усидчивости, аккуратности, внимательности при выполнении практических работ.
Оборудование: мультимедийный комплекс (интерактивная доска, проектор, компьютер);
компьютер с выходом в интернет ;
средства прослушивания медиаприложений (колонки);
компьютерный класс с локальной сетью;
программа Flash – проигрыватель;
тетрадные листочки на каждого ученика
Структура составного урока
I. Актуализация знаний Подготовка к основному этапу урока - повторение темы «Симметрия»
II. изучение нового материала (усвоение новых знаний и способов действий);
III. первичная проверка понимания
Раскрасить клеточки на координатной плоскости
ЭВМ указывает пару координат: “(4,2) (2,3) и другие”
Вспомнить какая цифра отвечает на порядок столбца, а какая - за порядок строки?
Давайте теперь составим сыграем в игру «Почтальон».
Инструкция
01.Тетрадный листочек разорвите на 4 части;
02.На листочке напишите имя участника (кому хотите отправить письмо);
03.Сложите вчетверо листочек и напишите адрес участника (номер ряда и номер парты).
После это выбирается почтальон с каждого ряда, который собирает и разносит почту. Ребята проверяют их ли имена пришли им по почте. Если имя участника совпадает на листочке, то всё правильно! Но если имена не совпадают, значит адрес указан не правильно – сразу его нужно исправить
IV. Итог/Домашнее задание
Узнать правила игры в шахматы или шашки.
Методический материал к уроку:
координатная_сетка_2_класс.odp