Содержание
Операционные системы, сети и интернет-технологии (математика - информатика, 2 семестр)
Лабораторная работа № 1
Задание: разработать тематический сайт с помощью одного из конструкторов:
Ссылки на созданные сайты:
- Места культурного отдыха XIX века (Рычкова Галина, МИБ-111)
- http://vinni-na-lune.taba.ru/ Братухина Ангелина МИБ-113
- http://winnie-the-pooh.ucoz.ru/ Саркисова Ирина МИБ-113
- http://chorny-plash.ucoz.ru/ Иванова Марина МИБ-113
- Колобок отменил крепостное право (Волков Даниил, МИБ-111)
- Сайт про Карлсона (Степанов Станислав МИБ-112)
- Сайт про мальвину(Тюлюгенова ВикторияМИБ-112)
- Сайт про Айболита (Евстропова Антонина МИБ-112)
- Сайт "Красная шапочка на Дерби" (Коваленко Алёна МИБS-11)
- http://Wolgograd.taba.ru. (Газалиева Альбина, Миб-113)
- http://ejikvtumanee.taba.ru/ Сейтенова Алия МИБ-113
- Иван Грозный Сайпиева Эльвира,МИБ-111
- Сайт про Винни-Пуха Солодков Артем,МИБ-112
- Сайт Буратино гуляет Рассказова Елена, МИБ-112
- http://neznaikanaogorode.taba.ru/ Полупанова Анна, МИБ_113
- http://chicken-dance.ucoz.ru/index/0-2Бойков Артем Миб-111
- сайт про колобка Рогозина Светлана МИБ-112
- сайт про кота в сапогахГубская Кристина МИБ-11
- Прогулки по лесу(Винникова Надежда, МИБ-11 )
- Утренняя пробежка Сталина(Гердунова Арина, МИБ-111)
- Незнайка на даче (Коняшова Света, МИБS-11)
- Летающий слонёнок Брыченкова Анна МИБ-112
- Айболит танцует Евстропова МИБ-112
Лабораторная работа № 2
Задание: зарегистрироваться на вики-портале факультета МИФ ВГСПУ, заполнить свою персональную страницу.
Лабораторная работа № 3
Задание: создать блог от лица одного из следующих пользователей:
- блог фотографа;
- блог путешественника;
- блог кулинара;
- блог учителя информатики;
- блог садовода;
- блог киномана;
- блог любителя современного искусства;
- блог коллекционера;
- и т.д.
При выполнении задания необходимо ориентироваться на следующие требования:
- в блоге должно быть не менее трех записей;
- в блоге должны содержаться ссылки на интересные ресурсы по выбранной теме;
- блог должен содержать фото и видео материалы;
- необходимо оставить комментарии не менее, чем в трех других блогах, созданных студентами группы.
Ссылки на блоги:
- Блог фотографа (Винникова Надежда, МИБ-11)
- Блог знатока музыки (Рычкова Галина, МИБ-111)
- Блог киномана - "Киношники" (Волков Даниил, МИБ-111)
- http://teatral1.blogspot.com/ Братухина Ангелина МИБ-113
- http://zelenyimir.blogspot.com/ (Сабирова Джамиля, МИБ113)
- http://tanc1.blogspot.com/ (Иванова Марина, МИБ-113)
- http://snimokzhizni.blogspot.com/ (Саркисова Ирина, МИБ-113)
- Блог дворника (Степанов Стас МИБ-112)
- Блог путешественника (Тюлюгенова Виктория МИБ-112)
- Блог кулинарки Сайпиева Эльвира МИБ-111
- Блог кулинара Рассказова Елена, МИБ-112
- http://vokrugplaneti.blogspot.com/Блог путешественника Полупанова Анна, МИБ-113
- Блог поэзии Бойков Артем Миб-111
- Блог рыбака Рогозина Светлана МИБ-112
- Блог "Кулинария" Самарин Максим МИБ-113
- Блог садовода Газалиева Альбина МИБ-113
- Блог "Киноман" Сейтенова Алия МИБ-113
- http://7chudessveta.blogspot.com/Губская Кристина МИБ-111
- Блог садоводаГердунова Арина, МИБ-111
- Блог водителя маршруткиСолодков Артем МИБ-11
- блог киномана Евстропова Антонина МИБ-112
- Блог художника (Каталова Екатерина, МИБ-11)
Лабораторная работа № 4
Задание: познакомиться с основными концепциями HTML, пошагово выполняя уроки.
Лабораторная работа № 5
CSS (Cascading Style Sheets, Каскадные таблицы стилей) — технология, позволяющая описывать внешний вид элементов, создаваемых языком разметки.
Выполнить на выбор одно из следующих заданий:
Задание 1: изучить пример использования CSS для оформления веб-страницы и на его основе разработать собственное оформление.
Задание 2: используя основные возможности каскадных таблиц стиля (CSS) задать следующие элементы для HTML-документа:
- отступы слева и справа в документе, общий фон документа (стилевую информацию описать во внешней таблице стилей),
- шрифт для заголовков и абзацев (стилевую информацию описать во внешней таблице стилей),
- цвет для заголовков и абзацев (стилевую информацию описать во внешней таблице стилей),
- выравнивание абзацев по ширине (любой способ подключения стилевой информации),
- особое оформление для введения статьи и выделений в тексте (внедренный стиль),
- особое оформление ссылок, их “живое” поведение (стилевую информацию описать во внешней таблице стилей),
- отступы слева и цвет для полезных советов (внедренный стиль или inline-стиль).
Тематика создаваемых HTML-документов может быть следующей:
- Полезные советы для наклейки обоев.
- Рецепты приготовления пельменей.
- Рецепты приготовления яичницы.
- Полезные советы для удачной сдачи сессии.
- Дачные советы.
- ….
Созданный HTML-документ должен содержать 2-3 страницы, связанные гиперссылками.
Полезные ресурсы для выполнения задания:
Лабораторная работа № 6
Задания:
- изучить базовые конструкции языка JavaScript, последовательно выполнив следующие уроки;
- выполнить задания по работе с объектами браузера.
Лабораторная работа № 7 "Установка и настройка локального веб-сервера"
Задания:
- Открыть браузер, ввести localhost. Логин и пароль для административного доступа к сайту - admin:admin
- Сделать на сайте новую запись. Написать комментарии. Сделать запись с картинкой, видео.
- Создать новую страницу (или несколько страниц). Настроить меню, чтобы созданная страница была доступна со стартовой страницы.
- Разобраться, что такое рубрики. Сделать несколько рубрик и сделать так, чтобы через меню можно было обращаться к лентам записей по определенным рубрикам.
- Настроить боковую панель. Вывести туда приветственное сообщение, разместить ссылки на страницы, рубрики, последние записи, архивы и др.
- Установить на сайт новые темы. Выбрать тему, которая больше понравится.
- Изучить возможность установки плагинов. Установить плагины, которые позволяют расширить возможности сайта (фотоальбом, рейтинги и др.)
- Изучить возможности настроек безопасности сайта (регистрация новых пользователей, права пользователя по умолчанию, режим размещения комментариев и др.)
Полезное видео:
Начало работы в Wordpress: инструкции и рекомендации
Назад: Операционные системы, сети и интернет-технологии
Назад: workroom