Тема проекта

====== Я и сотовый телефон ======

Авторы проекта: Котова А.М., Никитин П.О., Порядин В.И.

Предмет: Внеклассные мероприятия, физика, биология, безопасность жизнедеятельности

Классы: 7-8 классы

Краткая аннотация проекта:

Сотовая связь все плотнее входит в нашу жизнь. Теперь сотовый телефон - это не роскошь, а необходимое средство связи между людьми, находящимися на любом расстоянии друг от друга. Для ребенка это единственная возможность в любое время связаться с родителями в трудную минуту. Более современные модели телефонов позволяют их использовать и в учебных целях. И казалось бы, что у такого ценного изобретения человечества, как сотовый телефон, просто не может быть минусов, но это не так! Вот во всем этом разнообразии взглядов на данный вопрос и предстоит разобраться участникам данного проекта.

Вопросы, направлющие проект

Основополагающий:

Почему споры о пользе или вреде сотовых телефонов не утихают?

Проблемные вопросы

  1. Какое место в нашей жизни занимает сотовый телефон?
  2. Как учащиеся используют сотовый телефон?
  3. Как правильно пользоваться сотовым телефоном?
  4. Зависимы ли вы от сотового телефона и что при этом чувствуете?

Учебные вопросы:

  1. Какие изменения происходят в организме человека под влиянием электромагнитного излучения?
  2. Какие исследования проводятся в мире по изучению влияния сотового телефона на живые организмиы?
  3. Каковы границы использованиясотового телефона в повседневной жизни?

Подробный план проведения проекта:

подробный_план_проведения_проекта.doc

Визитная карточка проекта

визитка.doc

Публикация учителя

публикация_учителя.doc

Вводная презентация учителя:

вводная_презентация_учителя.pps

Примеры продукта исследовательской деятельности учащихся:

презентация_ученика.pps

анкета.doc

плакат.pps

Материалы по формирующему и итоговому контролю:

Формирующий контроль:

  • Каждая группа ведет дневник исследования в блоге

Итоговый контроль:

  • Письменный отчет о проделанной работе по проекту от каждого ученика

Материалы по сопровождению и оцениванию проектной деятельности:

Материалы оценивания проектной деятельности ученика:

критетрии_оценки_презентации.pdf

тест.doc

При оценивании работы ученика в группе учитывается уровень участия каждого ученика в проекте, умение работать в группе, вносить свой вклад в общее исследование.

Материалы сопровождения:

  1. ЭЛЕКТРОМАГНИТНЫЕ ПОЛЯ СОТОВОЙ СВЯЗИ [Электронный ресурс]: Влияние сотовой связи на человека ЭЛЕКТРОМАГНИТНЫЕ ПОЛЯ СОТОВОЙ СВЯЗИ влияние на здоровье населения и оценка опасности./Copyright © Компания «Edgestile» (Эджестайл), 2007г.- Режим доступа к статье http://zontik.se-ua.net/page15
  2. Социальные аспекты мобильной телефонии[Электронный ресурс]: О.Н. Вершинская, А.А. Осипова./ © Информационное общество, 2003, вып. 2, сс. 50-53.Режим доступа к статье http://emag.iis.ru/arc/infosoc/emag.nsf/BPA/4eabe05985bad998c3256ecc0032527d
  3. Sotoland.ru/История развития сотовой связи [Электронный ресурс]: История развития сотовой связи./Автор: Игорь Пыжов 2008г.- Режим доступа к статье http://www.sotaland.ru/mobile/articles/126/
  4. Корпорация.ru связи.История развития сотовой связи [Электронный ресурс]: История развития сотовой связи.Режим доступа к статье http://www.corporacia.ru/pages/page/show/237.htm