учащиеся 10 «г» класса

Усмиская Юля, Пушкарский Костя

Загадки архитектуры

Информатика

учащиеся 10 класса

1. Процессор и оперативная память.

2. Системный блок компьютера.

3. Внешняя (долговременная) память.

4. Устройства ввода информации.

5. Устройства вывода информации.

Как устроено чудо 20 века?

1. Как устроен компьютер?
2. Кто умнее человек или компьютер?
3. Может ли компьютер чувствовать?
4. Кто «круче» в семействе Pentium?
5. Винчестер: был, есть и каким будет?

1. Базовые составляющие компьютера.
2. Строение и функции «мозга» компьютера.
3. Противостояние человек-компьютер. Возможно ли это?
4. Моделирование органов чувств компьютером.
5. Винчестер прошлого, настоящего и будущего.

В рамках данного проекта школьники провели иследовательскую деятельность, направленную на изучение строения базовых составляющих комьютера. А так же выяснили какие органы чувст удалось смоделировать ученым посредством компьютерных технологий.

Проект расчитан на 2-3 учебные недели