Визитная карточка проекта

Авторы проекта: Карпушкина Екатерина, Кубатиев Александр

Тема учебного проекта:

• Средства виртуального общения
• Защита в сети
• Интернет зависимость
• Проблемы виртуального общения
  

Дидактические цели проекта: развитие информационной культуры учащихся.

Компетентности которые формирует проект:

• В сфере самостоятельной деятельности.
• Основанные на усвоении способов приобретения знаний из различных источников информации.
• В сфере гражданско-общественной деятельности.
• В сфере социально-трудовой деятельности.
• В бытовой сфере.
• В сфере культурно-досуговой деятельности.
  

Методические задачи:

1. Научить детей правильно распределять своё время за компьютером.
2. Профилактика виртуальной зависимости у подростков.
3. Воспитание ценности реального общения.
4. Развитие исследовательских навыков.
5. Изучение сетевого этикета.
6. Изучение правил личной информационной безопасности.
   

Соответствие школьному образовательному стандарту
В базовом курсе информатики данный проект может быть реализован в рамках изучения разделов «Компьютерной технологии» и «Информационной технологии» в школе.
При изучении информатики в 10-11 классах проект может быть реализован при изучении следующих тем: «Организация личной и информационной среды», «Глобальная сеть», «Информационная культура», «Этические и правовые нормы информационной деятельности человека».

Основополагающий вопрос: Зачем Вам «реальные» друзья?

Проблемные вопросы:

• Какие средства сетевого общения являются наиболее популярными?
• Почему реальное общение заменяется виртуальным?
• Кто такой друг?
  

Творческое название учебного проекта:
“Запутавшиеся в сети” - изучение проблемы сетевого общения, интернет зависимости.

Самостоятельные исследования учащихся в учебном проекте: «Виртуальные встречи» - исследование на сходимость людей при виртуальном общении. «Звёзды виртуального общения» - изучение наиболее популярных средств виртуального общения.

Предметные области:

Информационные технологии

Информатика

Возраст учащихся: Старшая школа

Оформление результатов проекта:

Веб-сайт

Презентация

Информационный бюллетень, таблица

Краткую аннотацию проекта: Проект «Запутавшиеся в сети» посвящён исследованиям по теме «Виртуальное общение». он призван помочь учащимся правильно распределять время, проведенное за компьютером, в частности, в сети Internet. ученики самостоятельно проводили эксперимент на выявление сходимости людей в мире «виртуального общения», выделяли его основные виды, проходили тест на виртуальную зависимость и выясняли сколько времени люди проводят в «нете». Проект предназначен для учащихся 10-11 классов. Основная воспитательная цель проекта показать ценность «живого» общения, раскрыть все опасности виртуального общения.

Время для выполнения проекта: 2 недели

Программно-техническое обеспечение, необходимое для проведения учебного проекта:

Компьютер(ы)

Принтер

Проекционная система

Доступ к Интернету

Программное обеспечение:

СУБД/электронные таблицы

Программы обработки изображений

Веб-браузер

Программы электронной почты

Программы работы с мультимедиа

Программы разработки веб-сайтов

Текстовые процессоры

ICQ клиент

Интернет, ресурсы Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта в учебном процессе:
http://www.irex.ru/press/pub/polemika/07/leo/ - Проблемы виртуального общения
http://www.erudition.ru/referat/ref/id.35036_1.html
http://ru.wikipedia.org
http://yandex.ru
http://mail.ru
http://icq.com
http://vkontakte.ru

Как оценивается деятельность учащихся?
Описание условий проведения контроля. Разработка критериев, процедур и инструментов оценивания успеваемости учащегося. Контроль может проводиться посредством: опросов, наблюдения, анализа письменных работ, тестов и итоговых творческих заданий. Оценка может проводиться учителем, другими учащимися или самим учеником. При оценивание будет учитываться мнение других учащихся, самого ученика. После проведения эксперимента и подготовки презентации учитель и ученики проведут беседу на тему «виртуальное общение», каждый выскажет свое мнение и даст оценку произошедшему.