Визитная карточка проекта

:-):-):-)

Авторы проекта: Астахова Г.М.,Королёва Е.А., Петькова И.О
Тема учебного проекта: Олимпийские игры

Дидактические цели проекта:
Развитие творческих способностей.

Компетентности которые формирует проект:

  • В сфере самостоятельной деятельности.
  • Основанные на усвоении способов приобретения знаний из различных источников информации.
  • В сфере гражданско-общественной деятельности.
  • В сфере культурно-досуговой деятельности.

Методические задачи:

  1. Развитие у учащимся умения работать в коллективе.
  2. Развитие навыков работы с информацией.
  3. Пробудить в детях желание серьезно заняться каким либо видом спорта.
  4. Воспитывать в детях понимание важности здорового образа жизни.
  5. Развитие мышления:выделение частного из общего, анализ ,синтез и обобщене.
  6. Развитие навыков самостоятельной работы.

Основополагающий вопрос: Что скрывают олимпийские символы?

Вопросы учебной темы:

  • Какие олимпийские символы существовали?
  • Что символизируют олимпийские эмблемы?
  • Как выбирается символ олимпиады?

Творческое название учебного проекта:
Олимпийские игры: вчера,сегодня, завтра! Самостоятельные исследования учащихся в учебном проекте: Тайны олимпийских символов. Спорт и политика на олимпийских играх. Олимпийски игры:вчера ,сегодня, завтра.

Предметные области:

  • Физическая культура;
  • История;
  • Мировая художественная культура;

Возраст учащихся: Разновозрастные.

Оформление результатов проекта:

  1. Веб-сайт
  2. Презентация
  3. Информационный бюллетень, листовка

Краткую аннотацию проекта: Проект «Олимпийские игры: вчера ,сегодня, завтра» предназначен для средней школы. В проекте рассказывается об истории и развитии Олимпийских игр, об олимпийских символах. Учащимся предстоит выполнить исследовательскую работу на тему «Что скрывают олимпийские символы?». Выводы необходимо оформить в виде презентации. Результатом исследования является разработка собственной олимпийской эмблемы. Проект может проводится во время недели физической культуры в школе, «Веселых стартов», «Дня здоровья», школьных олимпиад.

Время для выполнения проекта: 1 неделя

Программно-техническое обеспечение, необходимое для проведения учебного проекта:

  • Компьютер(ы)
  • Принтер
  • CD-проигрыватель
  • Видео-, конференц-оборудование
  • Проекционная система
  • Доступ к Интернету

Программное обеспечение:

  1. СУБД/электронные таблицы
  2. Программы обработки изображение
  3. Веб-браузер
  4. Программы работы с мультимедиа
  5. Программы разработки веб-сайтов
  6. Текстовые процессоры

Интернет, ресурсы Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта в учебном процессе:
http://sportlegend.kulichki.net - Легенды советсклго (российского) спорта…
http://fkis.ru/?id=319 - История олимпийских игр
http://olympiad.good-cinema.ru/ - Возникновение олимпийских игр
http://www.rk.org.ua/rk/421/3.html - XXIX Олимпийские игры: спорт или политика?
http://www.olympic.ru/search/sr_news.asp?id=4327&rub=10 - Эстафета олимпийского огня


Как оценивается деятельность учащихся?
Оценивается презентация и публикация учащихся в соответствие с разработанными критериями.

Ключевые слова:

  • Олимпийские игры.
  • Олимпийский флаг
  • Олимпийский огонь
  • Олимпийские кольца
  • Олимпийский гимн и девиз
  • История олимпиады

На главную