Авторы проекта: Карпушкина Екатерина, Кубатиев Александр

Тема учебного проекта: -Средства виртуального общения -Защита в сети -Интернет зависимость -Проблемы виртуального общения

Дидактические цели преследует Ваш проект: Развитие информационной культуры учащихся.

Какие компетентности формирует Ваш проект? В сфере самостоятельной деятельности. Основанные на усвоении способов приобретения знаний из различных источников информации. В сфере гражданско-общественной деятельности. В сфере социально-трудовой деятельности. В бытовой сфере. В сфере культурно-досуговой деятельности.

Какие методические задачи Вы ставите в своем проекте Научить детей правильно распределять своё время за компьютером. Профилактика виртуальной зависимости у подростков. Воспитание ценности реального общения. Развитие исследовательских навыков. Изучение сетевого этикета. Изучение правил личной информационной безопасности.

Какие основополагающие и проблемные вопросы учебной темы Вы ставите перед учащимися? Основополагающий вопрос:

Зачем Вам «реальные» друзья? Вопросы учебной темы (проблемные): Какие средства сетевого общения являются наиболее популярными? почему реальное общение заменяется виртуальным? Кто такой друг?

Каким может быть творческое название Вашего учебного проекта? “Запутавшиеся в сети” - изучение проблемы сетевего общения, интернет зависимости.

Какие самостоятельные исследования учащихся возможны в Вашем учебном проекте? «Виртуальные встречи» - исследование на сходимость людей при виртуальном общении. «» - изучение наиболее популярных средств виртуального общения Каким пунктам тематического учебного плана школьного предмета соответствует проект? Средства виртуального общения, защита в сети, интернет зависимость.

Предметные области (Отметьте предметы, в рамках которых проводится учебный проект) Русский язык Химия Литература Материальные технологии Физическая география

Информационные технологии

Иностранный язык История Музыка Математика Обществоведение Информатика Граждановедение Физическая культура ОБЖ

Биология
Краеведение

Физика и Астрономия Изобразительное искусство, МХК

Окружающий мир, природоведение
Экономическая география, экономика

Возраст учащихся (Выберите ту возрастную категорию, на которую рассчитаны цели учебного проекта) начальная школа

старшая школа

разновозрастная средняя школа

Оформление результатов проекта Журнал Веб-сайт Видеоклип Презентация Информационный бюллетень, листовка Другое:таблица_ Напишите краткую аннотацию проекта Аннотация включает в себя: учебные темы, которые охватываются в учебном проекте, описание основных изучаемых теоретических положений и краткое объяснение того, как практические занятия и самостоятельные исследования помогут учащимся соответствующего возраста ответить на проблемные вопросы и вопросы темы учебной программы. Проект «Запутавшиеся в сети» посвящён исследованиям по теме «Виртуальное общение» . он призван помочь учащимся правильно распределять время, проведенное за компьютером, в частности, в сети Internet. ученики самостоятельно проводили эксперимент на выявление сходимости людей в мире «виртуального общения», выделяли его основные виды , проходили тест на виртуальную зависимость и выясняли сколько времени люди проводят в «нете». Проект предназначен для учащихся 10-11 классов. Основная воспитательная цель проекта показать ценность «живого» общения, раскрыть все опасности виртуального общения. _

Какое время требуется для выполнения проекта (приблизительно)? Планируя необходимое для проведения проекта время, следует напомнить себе о том, что под учебным проектом понимается организационная форма работы, которая, в отличие от занятия или учебного мероприятия, ориентирована на изучение законченной учебной темы или учебного раздела и составляет часть стандартного учебного курса или нескольких курсов. Например, 8 академических часов (по 45 минут) в классе, 2 недели, 1 месяц, 1 четверть и т.д. 2 недели _ Программно-техническое обеспечение, необходимое для проведения учебного проекта Техническое оснащение (отметьте нужные пункты) Веб-камера CD-проигрыватель Видеокамера Компьютер(ы) Принтер Видеомагнитофон Цифровая камера Сканер Проекционная система DVD-проигрыватель Телевизор Другое: Доступ к Интернету Видео-, конференц-оборудование Программное обеспечение (отметьте нужные пункты) СУБД/электронные таблицы Программы обработки изображений Издательские программы Веб-браузер Программы электронной почты Программы работы с мультимедиа Мультимедийные энциклопедии Программы разработки веб-сайтов Текстовые процессоры Другое: ICQ клиент Материалы на печатной основе Учебники, методические пособия, справочники и другая учебно-методическая литература. Другие принадлежности Принадлежности, которые нужно заказать или подготовить для использования в учебном проекте. Интернет, ресурсы Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта в учебном процессе. http://www.irex.ru/press/pub/polemika/07/leo/Проблемы виртуального общения http://www.erudition.ru/referat/ref/id.35036_1.html Другое Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения учебного проекта в учебном процессе (гости, экскурсии и т. д.). Как будет оцениваться деятельность учащихся? Описание условий проведения контроля. Разработка критериев, процедур и инструментов оценивания успеваемости учащегося. Контроль может проводиться посредством: опросов, наблюдения, анализа письменных работ, тестов и итоговых творческих заданий. Оценка может проводиться учителем, другими учащимися или самим учеником. При оценивании будет учитываться мнение других учащихся, самого ученика. После проведения эксперимента и подготовки презентации учитель и ученики проведут беседу на тему «виртуальное общение», каждый выскажет свое мнение и даст оценку произошедшему.

Ключевые слова Ключевые слова включают в себя наиболее важные термины и понятия, названия тем и разделов, отражающие содержание учебного проекта.