Содержание

Тема диссертации: Методическая система обучения будущих учителей математики конструированию систем задач

Автор: Ковалева Галина Ивановна

Год защиты: 2012

Объект исследования: процесс обучения будущих учителей математики дисциплинам методического цикла.

Предмет исследования: методическая система обучения будущих учителей математики конструированию систем задач при освоении дисциплин методического цикла.

Результаты: На основании анализа различных задачных конструкций (блоков, цепочек, пучков и т.д.) структурированы требования к системе задач, позволяющие конструировать системы задач, учитывающие особенности конкретного урока.

Выделена специфика конструирования систем задач как вида профессиональной деятельности учителя математики, определены структура и этапы конструирования систем задач.

Разработана структура умения конструировать системы задач, определены показатели, уровни и диагностика сформированности умения, этапы процесса его формирования.

Тема диссертации: Методология и математические инструменты построения оптимально-согласованных систем материального стимулирования на предприятиях машиностроительного комплекса

Автор: Иванов Дмитрий Юрьевич

Год защиты: 2011

Объект исследования: внутрипроизводственные механизмы материального стиму- лирования, действующие на предприятиях машиностроительного комплекса.

Предмет исследования: методология и инструменты синтеза оптимально- согласованных систем материального стимулирования на машиностроительных предпри- ятиях с учетом их отраслевой специфики.

Результаты: Сформирована общая методология построения оптимальных согласованных систем ма- териального стимулирования на предприятиях машиностроения, использование которой позволяет решать задачи построения высокоэффективных механизмов функционирования

Осуществлена адаптация существующих подходов к построению моделей и механизмов материального стимулирования для повышения эффективности функционирования маши- ностроительных предприятий за счет учета специфики производственной деятельности и введения в конструкцию функции стимулирования дополнительных управляющих пара- метров.

Разработаны и внедрены системы прикладных моделей материального стимулирования, нацеленных на обеспечение эффективного функционирования предприятия специального машиностроения

Тема диссертации: Теория и методика математического развития младших школьников в учебной деятельности

Автор: Голиков Алексей Иннокентьевич

Год защиты: 2008

Объект исследования: процесс непрерывного математического развития младших школьников при обучении математики.

Предмет исследования: методическое обеспечение процесса непрерывного математического развития младших школьников.

Результаты: Обобщены имеющиеся представления о мышлении «вообще», о математическом мышлении, об уровнях и стадиях развития математического мышления, о взаимосвязи понятий «учебная деятельность» и «развитие» младших школьников.

Дана характеристика понятия математическое развитие младших школьников в учебной деятельности, которая представляет собой целенаправленное и методически организованное формирование и развитие совокупности взаимосвязанных основных показателей и качеств математического мышления ребенка и его способностей к математическому познанию действительности;

Установлена преемственная связь ведущих видов деятельности в дошкольном и младшем школьном периоде жизни ребенка средствами ДИП, путем перехода от игры к решению задач ДИП.

 

Назад: patri08