Тема диссертации: Методическая система обучения будущих учителей математики конструированию систем задач
Автор: Ковалева Галина Ивановна
Год защиты: 2012
Объект исследования: процесс обучения будущих учителей математики дисциплинам методического цикла.
Предмет исследования: методическая система обучения будущих учителей математики конструированию систем задач при освоении дисциплин методического цикла.
Результаты: На основании анализа различных задачных конструкций (блоков, цепочек, пучков и т.д.) структурированы требования к системе задач, позволяющие конструировать системы задач, учитывающие особенности конкретного урока.
Выделена специфика конструирования систем задач как вида профессиональной деятельности учителя математики, определены структура и этапы конструирования систем задач.
Разработана структура умения конструировать системы задач, определены показатели, уровни и диагностика сформированности умения, этапы процесса его формирования.
Тема диссертации: Методология и математические инструменты построения оптимально-согласованных систем материального стимулирования на предприятиях машиностроительного комплекса
Автор: Иванов Дмитрий Юрьевич
Год защиты: 2011
Объект исследования: внутрипроизводственные механизмы материального стиму- лирования, действующие на предприятиях машиностроительного комплекса.
Предмет исследования: методология и инструменты синтеза оптимально- согласованных систем материального стимулирования на машиностроительных предпри- ятиях с учетом их отраслевой специфики.
Результаты: Сформирована общая методология построения оптимальных согласованных систем ма- териального стимулирования на предприятиях машиностроения, использование которой позволяет решать задачи построения высокоэффективных механизмов функционирования
Осуществлена адаптация существующих подходов к построению моделей и механизмов материального стимулирования для повышения эффективности функционирования маши- ностроительных предприятий за счет учета специфики производственной деятельности и введения в конструкцию функции стимулирования дополнительных управляющих пара- метров.
Разработаны и внедрены системы прикладных моделей материального стимулирования, нацеленных на обеспечение эффективного функционирования предприятия специального машиностроения
Тема диссертации: Теория и методика математического развития младших школьников в учебной деятельности
Автор: Голиков Алексей Иннокентьевич
Год защиты: 2008
Объект исследования: процесс непрерывного математического развития младших школьников при обучении математики.
Предмет исследования: методическое обеспечение процесса непрерывного математического развития младших школьников.
Результаты: Обобщены имеющиеся представления о мышлении «вообще», о математическом мышлении, об уровнях и стадиях развития математического мышления, о взаимосвязи понятий «учебная деятельность» и «развитие» младших школьников.
Дана характеристика понятия математическое развитие младших школьников в учебной деятельности, которая представляет собой целенаправленное и методически организованное формирование и развитие совокупности взаимосвязанных основных показателей и качеств математического мышления ребенка и его способностей к математическому познанию действительности;
Установлена преемственная связь ведущих видов деятельности в дошкольном и младшем школьном периоде жизни ребенка средствами ДИП, путем перехода от игры к решению задач ДИП.
Назад: patri08