Эстетическое образование начинает играть все большую роль в процессе перехода от педагогики знаний, умений и навыков к педагогике развития и воспитания на основе знаний, умений и навыков. В условиях идеологического вакуума именно через искусство происходит в основном передача духовного опыта человечества, способствующая восстановлению связей между поколениями.

С помощью компьютерных программных средств мы знакомимся с творчеством великих художников, скульпторов, архитекторов, с шедеврами мирового искусства. Использование ИКТ на школьных уроках дело новое, поэтому накопление программно - методических материалов для образовательного процесса, их совершенствование, разработка новых методик и программ – актуально на сегодняшний день.

Комплекты педагогических программных средств позволяют довести до учащихся огромный поток информации. При этом у школьников развивается зрительная память, акцентируется внимание на важных объектах за счет фрагментальной подачи материала. При работе используются преимущества информационных технологий, заключающиеся в сочетании сразу нескольких компонентов: текста, рисунка, анимации, звукового сопровождения и других элементов.

Невозможно описать картину словами. Ученик должен её увидеть своими глазами и во всех деталях, на качественной цветной репродукции. Эмоциональное воздействие музыки усилится многократно, если она предстанет не с заезженной пластинки, а в качественном звучании. Именно поэтому использование ИКТ на уроках МХК является важным процессом модернизации учебного процесса.

1. информационные технологии значительно расширяют возможности предъявления учебной информации. Применение цвета, графики, звука, всех современных средств видеотехники позволяет воссоздавать реальную обстановку деятельности.
2. компьютер позволяет существенно повысить мотивацию учащихся к обучению. Мотивация повышается за счет применения адекватного поощрения правильных решений задач.
3. ИКТ вовлекают учащихся в учебный процесс, способствуя наиболее широкому раскрытию их способностей, активизации умственной деятельности.
4. использование ИКТ в учебном процессе увеличивает возможности постановки учебных задач и управления процессом их решения. Компьютеры позволяют строить и анализировать модели различных предметов, ситуаций, явлений.
5. ИКТ позволяют качественно изменять контроль деятельности учащихся, обеспечивая при этом гибкость управления учебным процессом.
6. Компьютер способствует формированию у учащихся рефлексии. Обучающая программа дает возможность обучающимся наглядно представить результат своих действий, определить этап в решении задачи, на котором сделана ошибка, и исправить ее.

• электронные учебники и пособия, демонстрируемые с помощью компьютера и мультимедийного проектора,
• интерактивные доски,
• электронные энциклопедии и справочники,
• тренажеры и программы тестирования,
• образовательные ресурсы Интернета,
• диски с картинами и иллюстрациями,
• мультимедийные проигрыватели для воспроизведения классической музыки и опер.

Музыкальная шкатулка. Хрестоматия для школьников

Предлагаемая музыкальная хрестоматия (на двух CD-ROM) включает в себя коллекцию музыкальных произведений, иллюстрирующих темы, изучаемые в 5-8 классах общеобразовательных школ. Общий объем звучания музыки составляет 11 часов. Всего представлено более 150 музыкальных произведений русских и зарубежных композиторов.

Функциональные возможности программы ориентированы, в первую очередь, на учителя, однако музыкальная коллекция может также использоваться школьниками и их родителями. Помимо собственных музыкальных записей на диске содержится система поиска, а также раздел для формирования собственных музыкальных коллекций (Альбомов), которые могут быть использованы при подготовке к уроку или в процессе его проведения. Все музыкальные записи представлены на диске в виде файлов формата МP3-проигрывателя.

Мировая художественная культура: Культура стран Древнего и средневекового Востока

Диск дополняет и расширяет уже вышедшее издание «Мировая художественная культура». На нем представлен обзор культур стран Востока: Древнего Египта, древних и средневековых Индии, Китая и Японии, стран мусульманского Востока. Данный диск может быть рекомендован всем, кто интересуется историей восточных стран.

Диск включает теоретический материал, в доступной форме освещающий развитие культуры стран данного региона, множество иллюстраций, видеофрагменты, фрагменты музыкальных произведений.

Шедевры мирового искусства

Сборник включает в себя шесть дисков, которые расскажут о крупнейших явлениях всемирной истории изобразительного, декоративно-прикладного искусства и архитектуры. Здесь вы найдете материалы о шедеврах живописи, музыки, гравюры, фотографии, биографии великих художников и музыкантов различных эпох, статьи о видах искусства, художественных стилях и направлениях, об искусстве отдельных стран и народов, о городах, богатых художественными памятниками, а также выдающихся деятелях мирового искусства. Музыкально-художественные композиции познакомят с самыми яркими произведениями из выбранного раздела, будь то «Живопись» или «Гравюра», «Православная икона» или «Искусство ислама», «Искусство Японии» или «Древнерусское искусство». Виртуальная экспозиция представляет различные направления в искусстве - живопись, графику, рисунок, жанры - портрет, пейзаж, натюрморт, а также стили - классику, импрессионизм, романтизм, модерн и др. Диски объединяют лучшие образцы искусства из собраний знаменитых музеев мира. Сборник станет прекрасным подарком для всех ценителей искусства и может быть использован в качестве учебного пособия по курсу мировой художественной культуры.

Назад: stepanov