Современная цивилизация вступила в эпоху информатизации – период своего развития, направленный на обеспечение полного использования достоверного, исчерпывающего и современного знания во всех общественно значимых областях человеческой деятельности. Современная школа, главными характеристиками которой являются открытость, интегрированность в открытое образовательное пространство и индивидуализация должна опираться на широкую информатизацию. Поэтому создание новой информационной среды школы понимается нами как комплексный многоплановый, ресурсоемкий процесс, в котором участвуют и ученики, и учителя, и администрация школы. Он представляет внедрение комплекса программ управления образованием в школе, создание единого образовательного пространства школы, использование информационных технологий в образовательных дисциплинах, разработку интегрированных уроков, проектную деятельность, активное использование Internet в образовании. При этом мы исходим из того, что современные информационные технологии пришли не на смену старой испытанной, а в дополнении и для совершенствования информационной среды школы. Для создания и развития информационно-образовательной среды необходимо полностью задействовать научно-методический, информационный потенциал школы.

Программа предусматривает на всех этапах ее реализации:

  • компьютерный мониторинг обученности школьников;
  • создание банка разработок, посвященных использованию новых информационных технологий в образовательном процессе;
  • компьютерное тестирование школьников;
  • использование мультимедийной техники на различных школьных мероприятиях;
  • создание компьютерных карточек образовательных программ;
  • широкое использование образовательных интернет-ресурсов;
  • использование информационных технологий в работе с одаренными детьми.

ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РУКОВОДИТЕЛЯ

  • Поддержка создания единого информационного пространства школы, обеспечивающего развитие инноваций, нацеленных на радикальное повышение эффективности образовательного процесса, включая процесс управления школой.
  • Обеспечение использования информационных и коммуникационных технологий для совершенствования методов преподавания, развивающих у учащихся мышление высокого уровня, навыки решения проблем и умение принимать решения.
  • Создание условий для обязательного обучения педагогического и административного состава использованию информационных и коммуникационных технологий для повышения качества обучения учебной деятельности учащихся.
  • Создание и обеспечение регулярного, целенаправленного и эффективного использования информационных и коммуникационных технологий.
  • Активное участие в дистанционных профессиональных конкурсах
  • Внедрение информационных технологий и ресурсов сети Интернет в отдельные этапы традиционного урока в средней и профильной школах.
  • Проведение интегрированных уроков средствами информационных технологий.
  • Проведение уроков на основе готовых программных продуктов.

ДЛЯ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ

  • расширить возможности для получения профессионального образования детьми средствами дистанционного образования;
  • расширить возможности получения дополнительного образования;

 

Назад: pisarevahelen