Содержание

ИКТО НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ В СРЕДНЕЙ И СТАРШЕЙ ШКОЛЕ

Актуальность

Увеличение умственной нагрузки на уроках математики заставляет задуматься над тем, как поддержать интерес к изучаемому материалу у учащихся, их активность на протяжении всего урока. В связи с этим ведутся поиски новых эффективных методов обучения и таких методических приёмов, которые бы активизировали мысль школьников, стимулировали бы их к самостоятельному приобретению знаний. Возникновение интереса к математике у значительного числа учащихся зависит в большей степени от методики её преподавания, от того, насколько умело будет построена учебная работа. Необходимо позаботиться о том, чтобы на уроках каждый ученик работал активно и увлечённо, и использовать это как отправную точку для возникновения и развития любознательности, глубокого познавательного интереса. Это особенно важно в подростковом возрасте, когда ещё формируются, а иногда и только определяются постоянные интересы и склонности к тому или иному предмету. Немаловажная роль здесь отводиться информационным и телекоммуникационным технологиям, так как в настоящее время информационные и телекоммуникационные технологии стали неотъемлемой частью современного образования. Ведь перед школой встала непростая задача: подготовить новых граждан к жизни в новом информационном обществе, подготовить их к продуктивной деятельности в новых экономических условиях.

Цели использования ИКТ

Цели использования компьютера на уроках математики следующие: развитие межпредметных связей математики и информатики; формирование компьютерной грамотности; развитие самостоятельной работы учащихся на уроке; реализация индивидуального, личностно-ориентированного подхода.

задачи использования ИКТ

· Обеспечить фундаментальную математическую подготовку детей;

· Формировать информационную и методическую культуру, творческий стиль деятельности учащихся;

· Подготовить учащихся использовать информационные технологии и другие информационные структуры.

Использование ИКТ на этапах процесса обучения

Информационные технологии могут быть использованы на различных этапах урока математики: — самостоятельное обучение с отсутствием или отрицанием деятельности учителя;

— самостоятельное обучение с помощью учителя-консультанта;

— частичная замена (фрагментарное, выборочное использование дополнительного материала);

— использование тренинговых (тренировочных) программ;

— использование диагностических и контролирующих материалов;

— выполнение домашних самостоятельных и творческих заданий;

— использование компьютера для вычислений, построения графиков;

— использование программ, имитирующих опыты и лабораторные работы;

— использование игровых и занимательных программ;

— использование информационно-справочных программ.

Образовательные, развивающие программы по математике

Виртуальный наставник. Алгебра 10–11 класс.

Виртуальный наставник Новый интерактивный тренажер поможет закрепить изученный материал по алгебре и послужит прекрасным виртуальным наставником при самостоятельном изучении темы. Программа позволяет повторить теорию (диск содержит теорию по 12 темам) или сразу перейти к вопросам и задачам. В случае неверного ответа озвученный анимированный ролик поможет исправить ошибку и объяснит правильное решение. Продукт будет полезен не только школьникам, но и родителям, учителям и репетиторам для проверки знаний учеников.

Готовые домашние задания. Алгебра. 10–11 класс При помощи данной программы ученики проверят домашнюю работу, а родители и учителя смогут проконтролировать, насколько хорошо ребята усвоили материал. Все задания по алгебре за 10–11 классы взяты из учебников, используемых в большинстве школ.

Список учебников:

  • Алгебра и начала анализа. Учебник для 10–11 кл. Ш. А. Алимов и др. «Просвещение», 1990–2006 гг.
  • Алгебра и начала анализа. Учебник для 10–11 кл. А. Н. Колмогоров и др. «Просвещение», 1990–2006 гг.

Разработчик: «Новая школа», «Тригон». Всесторонне изучить и усвоить основные темы по алгебре за 10–11 классы, а также правильно выполнить все домашние задания помогут программы, представленные на этом диске!

Особенности продукта:

  • Краткий теоретический материал по 12 темам: «Действительные числа», «Степенная функция», «Производная», «Интеграл» и многое другое
  • Быстрый поиск нужной темы
  • К каждой теме представлено для тренинга 10 задач
  • Отчет о выполненных заданиях
  • Добавление заданий в избранное

Системные требования:

  • Операционная система Microsoft® Windows® XP/Vista
  • Процессор Duron/Celeron 1500 МГц
  • 250 МБ свободного места на жестком диске
  • 300 МБ оперативной памяти
  • Разрешение экрана 1024х768 с глубиной цвета 16 бит
  • Звуковое устройство
  • Устройство для чтения компакт-дисков

ссылки на программу

Геометрия 7–11 классы. Справочник школьника.

Разработчик: Синицын А. И. В этот справочник вошли основные определения, понятия и правила по геометрии, систематизированные в соответствии с порядком их изучения в школе. Все правила сопровождаются понятными примерами, графиками и перекрестными ссылками, что значительно облегчит поиск и поможет повторить пройденный материал. Функция контекстного поиска позволяет отмечать необходимые аксиомы, графики и определения, распечатывать их в любом формате, что предоставит пользователю неиссякаемый источник грамотно составленных шпаргалок. Эта программа также станет незаменимым помощником при подготовке к поступлению в вуз.

Особенности продукта:

  • Все определения, понятия и правила по геометрии, изучаемые в 7–11 классах
  • Изучение теоретического материала в интерактивной форме
  • Информация систематизирована в соответствии со школьной программой
  • Перекрестные ссылки
  • Возможность распечатывать шпаргалки

Системные требования:

  • Операционная система Microsoft® Windows® 2000/XP
    • Процессор Pentium® II 200 МГц
  • 32 МБ оперативной памяти
  • Разрешение экрана 800х600 с глубиной цвета 16 бит
    • Устройство для чтения компакт-дисков

ссылки на программу

конспекты

* http://metodisty.ru›…gnews…news/sozdanie…s_ispolzovaniem…

Открытая Математика 2.6. Планиметрия

«Открытая Математика 2.6. Планиметрия» – это часть интегрированного программного продукта компании ФИЗИКОН «Открытая Математика». Содержание курса соответствует программе по математике в общеобразовательной школе и включает дополнительные материалы для школ с углубленным изучением математики. В курсе рассматриваются следующие темы: аксиомы планиметрии, параллельность и перпендикулярность прямых, треугольники, четырехугольники и многоугольники, окружности, касательные и секущие, фигуры второго порядка, площади фигур на плоскости, декартова система координат, векторы на плоскости, преобразования фигур, задачи на построение, неевклидова геометрия. Дополнительные функции программы дают пользователю возможность строить на экране компьютера различные геометрические фигуры. В программе используются элементы сетевой учебной игры для школьников и содержится много тестов, которые формируются индивидуально, в зависимости от потребностей ученика. Ведется постоянный мониторинг успехов, оперативно выводится лучшая десятка учеников.

Особенности продукта:

  • Иллюстрированные материалы
  • 52 интерактивные учебные модели
  • Интерактивный инструмент для построения чертежей
  • Более 300 вопросов и задач
  • Справочные таблицы
  • Звуковое сопровождение
  • Поисковая система по ключевому слову
  • Биографии ученых-математиков
  • Путеводитель по интернет-ресурсам
  • Методические материалы
  • Журнал учета работы ученика
  • Система составления контрольных работ
  • Сертификационный тест и сертификат компании «Физикон»

Системные требования:

  • Операционная система Microsoft® Windows® 2000/XP/Vista
  • Процессор Pentium® 500 МГц
  • 256 МБ оперативной памяти
  • Элемент ненумерованного списка200 МБ свободного места на жестком диске
  • Разрешение экрана 800х600 с глубиной цвета 16 бит
  • Internet Explorer® 6.0 (есть на диске с программой)

конспекты

отзывы

ссылки на программу

список литературы