ПРОЕКТ ИНФОРМАТИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

ТИП ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ: МБОУ «Гимназия №11»

СТЕПЕНЬ ИНФОРМАТИЗАЦИИ:

материально-техническое обеспечение

  • Компьютер+нетбуки -42 по кабинетам и 4 в библиотеке;
  • Различные проекторы - 32;
  • Интерактивная приставка - 3;
  • Магнитофон - 2;
  • Принтер - 3;
  • Колонки - 5;
  • Музыкальный центр - 1;
  • Интерактивная доска - 8;
  • Телевизор - 13;
  • Принтер-сканер-ксерокс «Canon» - 1;
  • DVD - 11;
  • Экран - 3;
  • Цифровая видеокамера - 1;
  • VEB- камера - 1;
  • Копировальный аппарат Canon M 4010 - 1;
  • Система организации беспроводной сети Apple TimeCapcule 1000 Gb - 15;
  • HP LJ-V 1120 - 15.

обеспеченность программными продуктами

    MS Word, Windows 7, стандартные программы, Notebook. 
    

В учебном процессе активно используются следующие программы и оборудование : электронный дневник, интерактивные доски, стандартные программы, delphi, pascal, и др., проекторы

эффективность использования программ и оборудования в учебном процессе

Не все программы используются эффективно, в учебных целях, некоторые учителя не используют на своих уроках интерактивные доски.

информационная культура сотрудников

Учителя в полной мере ещё не овладели новым оборудованием.

КОНКРЕТНЫЕ ДЕЙСТВИЯ ПО ИНТЕГРАЦИИ ИЛИ РАЦИОНАЛИЗАЦИИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИКТ В ОУ:

  • Технически оснастить все кабинеты.
  • Cоздание электронной библиотеки на базе школы для учителей и учеников учебного заведения.
  • Курсы для повышения знаний учителей в области информационных и коммуникационных технологий, проходящие на базе данного учебного заведения(не исключается возможность дистанционного обучения, проведения семинаров и т.д.).
  • Организация проектной деятельности в гимназии(для поддержания первоначального интереса-провести конкурс на лучший проект между классами школы).
  • Оформление школьной газеты по новому-с помощью компьютера.
  • На уровне гимназии организовать конкурс для учителей(с поощрением)-интегрированные уроки с применением компьютерных технологий по различным темам смежных учебных предметов.
  • Создать электронный методический кабинет на базе гимназии:подготовка дидактического и раздаточного материала для использования на уроках учителями-предметниками; подготовка презентаций по различным темам и предметам для обеспечения программной базы интегрированных уроков и т.д.
  • «Помощь психологов преподающему составу гимназии»(проведение тренингов и т.д.; необходимо подготовить учителей к изменяющимся условиям работы).

 

Назад: ПРОЕКТ ИНФОРМАТИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ