1. МОУ СОШ №37

2.Степень информатизации : ■ материльно-техническое обеспечение:

компьютеры: 45 шт (монитор, системный блок, клавиатура, мышь, коврик). К учительским компьютерам + принтер, колонки, сканер, микрофон, наушники.

ноутбуки: 5 шт.

компьютерные столы: 45 шт.

стулья: 45 шт.

Проектор 10 шт;

Интерактивная доска 2 шт;

Лазерные принтеры 2 шт;

Маркерные доски 5 шт;

Видеомагнитофоны 5 шт;

Телевизоры 15 шт;

DVD 4 шт;

Цифровой фотоаппарат - 2 шт.,

Видеокамера – 1 шт.,

Диски с программным обеспечением

Интернет.

■ обеспеченность программными продуктами:

Операционные системы: Windows XP, Windows 7

Антивирус: ESET ANTIVIRUS

Системы программирования: Free Pascal, Basic .

Графические редакторы: Gimp 2.6, Paint, Picasa.

Офисный пакет приложений: MS Office 2007

Управление электронной почтой и персональными контактами: e-mail, Mail.RU Агент, yandex.ru.

Сжатие и архивирование файлов: WinRAR.

Редактирование растровой графики: Adobe Photoshop.

■ эффективность использования программ и оборудования в учебном процессе

На мой взгляд, использование программ и оборудования в учебном процессе является более, чем эффективным. Как учителя, так и учителя-предметники, так и завучи, несмотря на свой не всегда молодой возраст, очень хорошо владеют тем оборудованием, которое используется в школе. На уроках и классных часах используются интерактивные доски, проекторы, обучающие программы по предметам. Хочется заметить, что в школе проводятся элективные курсы, которые делятся на две части. Для учеников и для учителей. Напримем, по информатике. Для того, чтобы повысить уровень профессионализма учителей и уровень владения техникой, в целом. Для учеников в полной мере происходит использование средств ИКТ.

■ информационная культура сотрудников и т.д.

Как уже говорилось ранее, у учителей МОУ СОШ №37 информационная культура очень развита. Каждый из учителей (или просто сотрудников), не прибегая к помощи программиста или учителя информатики, самостоятельно может справиться с рядом простых задач: создать презентацию, работать с различными обучающии программами, с интерактивной доской, с проектором, с ПК, в целом, также, хорошо адаптированы в среде Интернет - все это, и не только, благодаря тому, что руководство школы заботится о уровне умений и навыков своих педагогов, также, о продуктивности образовательного процесса!

3.Конкретные действия по интеграции или рационализации использования ИКТ в данном ОУ.

На мой взгляд, использование ИКТ достаточно интегрировано и рационализировано, поэтому, даже добавить от себя нечего. Потому как, существует и электронная библиотека, и обучающие программы, и сайт школы, и локальная сеть, все кабинеты оснащены компьютерами. И проводятся курсы для учителей, повышая уровень знаний по работе с ПК.