Введение раннего изучения информационно-коммуникационных технологий в образовательный процесс обусловлено требованиями нового государственного образовательного стандарта начального общего образования.

Необходимость новых знаний, информационной грамотности, умения самостоятельно получать знания способствовала возникновению нового вида образования - инновационного, в котором информационные технологии призваны сыграть системообразующую, интегрирующую роль. Владение информационными технологиями ставится в один ряд с такими качествами, как умение читать и писать. Человек, умело, эффективно владеющий технологиями и информацией, имеет другой, новый стиль мышления, принципиально иначе подходит к оценке возникшей проблемы, к организации своей деятельности.

Информационные технологии становятся неотъемлемой частью жизни современного человека.

Главная цель внедрения ИКТ – появление новых видов учебной деятельности. Новые информационные технологии обучения – это процессы подготовки и передачи информации обучаемому, средством осуществления которых является компьютер.

Начальная школа - фундамент, от качества которого зависит дальнейшее обучение ребёнка, и это налагает особую ответственность на учителя начальной школы. Долгое время начальная школа в системе образования являлась «школой навыка», т.е. рассматривалась как ступень образования, где ученик должен освоить такие основные навыки, как чтение, письмо, счёт для дальнейшего образования. Сегодня начальная школа представляется иначе. Сегодня она должна стать первым опытом ребёнка в образовательной системе - местом пробы своих образовательных сил. На этом этапе важно развить активность, самостоятельность, сохранить познавательную активность и создать условия для гармоничного вхождения ребёнка в образовательный мир, поддержать его здоровье и эмоциональное благополучие. Именно эти качества учащихся и развиваются с внедрением ИКТ в образовательный процесс.

Использование ИКТ в начальной школе дает преимущества перед стандартной системой обучения в следующем:

• организовать одновременно детей, обладающих различными возможностями и способностями;
• активизировать познавательную деятельность учащихся;
• индивидуально подойти к ученику, применяя разноуровневые задания;
• усилить образовательные эффекты;

• повысить качество усвоения материала;
• осуществить дифференцированный подход к учащимся с разным уровнем готовности к обучению;
• проводить уроки на высоком эстетическом уровне (музыка, анимация);
• развивать умение учащихся ориентироваться в информационных потоках окружающего мира;
• овладевать практическими способами работы с информацией.

ИКТ в начальной школе используют по различным предметом. К ним относится такая наука, как математика. Компьютер может выступать в роли источника учебной математической информации, мультимедийного наглядного пособия, тренажёра, средства диагностики и контроля. В связи с этим ИКТ можно использовать на различных этапах процесса обучения: при объяснении нового материала, закреплении, повторении, контроле, обобщении и систематизации, а так же в домашних заданиях и внеклассной работе.

Внедрение ИКТ в преподавание математики можно начать с готовых обучающих программ. К таким программам относятся:

ОПИСАНИЕ:

Данный курс является современным мультимедийным пособием для изучения математики во второй четверти в 1 классе. Наглядная подача материала сделает процесс обучения более продуктивным и увлекательным. Система оценки знаний поможет проследить динамику успеваемости, правильно скорректировать процесс обучения.

Продукт содержит материалы, являющиеся общими для всех учебных программ, используемых в традиционной начальной школе.

Большое внимание уделено как отработке навыков вычислений, так и формированию у детей понимания свойств математических отношений и действий. Упражнения имеют разный уровень сложности, поэтому они будут полезны как для слабо подготовленных к школе детей, так и для «отличников». Имеющиеся на диске видеофрагменты дают образцы объяснений учебного материала учителем, что позволяет, в определенной степени, восстановить пропущенные ребенком уроки. Результаты работы детей фиксируются в дневнике успеваемости.

Работа ребенка с диском дает возможность:

• обеспечить быструю обратную связь - ребенок узнает, правильно ли он выполнил задание или допустил ошибки;
• вернуться к «трудному» упражнению и исправить свои результаты;
• тренироваться в восприятии информации на слух, что для первоклассника является непростым, но важным делом;
• приобщиться к новым технологиям, используя компьютер не только для игры, но и для обучения.

Увлекательные мультимедийные уроки дают ребенку возможность уверенно чувствовать себя в мире цифр и чисел. Многочисленные задания, которые выполняет первоклассник в содружестве с анимированной совой, позволяют ему не только активно, легко и прочно усвоить материал школьной программы, но и развивать внимание и логическое мышление.

Математика. 1 класс» из серии «Начальная школа Кирилла и Мефодия - это:

1. незаменимый помощник в изучении предмета;
2. терпеливый и внимательный учитель;
3. неутомимый подсказчик;
4. веселый мультимедийный репетитор.

Новое учебное пособие «Уроки Кирилла и Мефодия. МАТЕМАТИКА. 1 класс. Часть 2» направлено на усвоение и закрепление знаний, полученных в Части 1, и включает в себя:

• 7 уроков;
• 6 видеофрагментов (по одному в каждом уроке);
• 125 анимированных интерактивных заданий. Полный курс «Уроки Кирилла и Мефодия. МАТЕМАТИКА» включает в себя четыре части.

Уроки Кирилла и Мефодия. Математика (1 класс.Часть 2)

конспект_урока.doc

презентация_к_уроку.ppt

Познавательный и увлекательный мультипликационный фильм, снятый в лучших традициях советской школы мультипликации, познакомит ребенка с цифрами и научит складывать и вычитать. Веселые сказочные звери - заяц, филин и другие - предложат ребятам закрепить свои знания, решая примеры, от самых простых, представленных в наглядной форме, до заданий с двузначными числами.

Благодаря возможностям DVD-формата диск может проигрываться не только на компьютере, но и на DVD-плеере. Достаточно взять в руки пульт управления. Интерактивная DVD-игра превратит учебу в увлекательное путешествие по сказке!

Особенности программы:

• Знакомство с цифрами.
• Интерактивные игры.
• Методическое руководство для родителей.
• Определение уровня знаний ребенка.
• Веселые герои, сказочный сюжет.
• Красочная анимация, приятный музыкальный фон.

Учим цифры

Отзывы

Курс обучения решению задач разного уровня сложности для учащихся 1-6-х классов

Компьютерная программа 2009 г.

Издатель: 1С Разработчик: Группа «Марко Поло»

Серия: 1С: Образовательная коллекция

Математические задачи - потрясающе интересная вещь, а если еще уметь решать их, то можно получать удовольствие от процесса решения. На диске представлен курс обучения решению задач разного уровня сложности для учащихся 1-6-х классов. Ребенок получит представление о видах задач, научится быстро их анализировать и находить способы решения. Программа снабжена простым интуитивно понятным интерфейсом, озвученными пояснениями.

Программа содержит 13 тем, в каждой из них рассматриваются задачи с множеством заданий и тестами на проверку знаний:

• Задачи с множествами предметов (12 разделов).
• Задачи, включающие объединение предметов в группы (7 разделов).
• Задачи на приведение к единице (6 разделов).
• Задачи по теме «части - целое» (9 разделов).
• Задачи на разность, кратность, сравнение (6 разделов).
• Задачи с величинами: цена, количество, стоимость (5 разделов).
• Задачи по теме «купля-продажа» (10 разделов).
• Задачи на вычисление параметров геометрических фигур (13 разделов).
• Задачи на скорость, время, расстояние (16 разделов).
• Задачи на движение по реке (3 раздела).
• Задачи на проценты (5 разделов).
• Задачи о «бассейне с трубами» (3 раздела).
• Комбинаторика. Случайные события (2 раздела).

Я учусь решать задачи

конспект_урока..doc

презентация_к_уроку..ppt  

Автор:Коллектив

Издательство: КМ, Нью Медиа Дженерейшн

Год: 2009

Страниц:1000

Мультимедийный учебник «Уроки Кирилла и Мефодия. Математика. 3 класс» станет незаменимым помощником в учебе для детей, перешедших в третий класс! Мультимедийный учебник «Уроки Кирилла и Мефодия. Математика. 3 класс», содержащий 448 анимированных интерактивных тренажеров, предназначен для учеников начальной школы и разработан в соответствии с Государственным стандартом образования РФ.

1. Учебный материал уроков представлен в игровой форме, наиболее подходящей для детского восприятия
2. Задания, которые ребенок выполняет в содружестве с анимированным персонажем, позволяют ему легко и прочно усвоить материал школьной программы
3. Предельно простая навигация позволит ребенку заниматься самостоятельно или с минимальным участием взрослого

Учебники серии «Начальная школа» рекомендованы учителями и психологами и являются современными эффективными пособиями для изучения школьных предметов. Система оценки знаний поможет проследить динамику успеваемости, выявить слабые места в понимании предмета и скорректировать процесс обучения.

Уроки помогут

• УМНОЖАТЬ числа от четырех до десяти и проверять результаты умножения сложением;
• РЕШАТЬ задачи с кратным сравнением;
• СОСТАВЛЯТЬ и РЕШАТЬ уравнения;
• ВЫПОЛНЯТЬ задания с долями;
• ВЫЧИСЛЯТЬ площади фигур;
• РЕШАТЬ задачи с такими величинами, как цена, количество, стоимость, масса;
• УМНОЖАТЬ и ДЕЛИТЬ числа с круглыми десятками;
• УМНОЖАТЬ и ДЕЛИТЬ сумму на число;
• ПРЕДСТАВЛЯТЬ двузначные числа в виде суммы, десятков и единиц;
• ВЫПОЛНЯТЬ деление двузначных чисел, находить остаток;
• ЧИТАТЬ трехзначные числа и ЗАПИСЫВАТЬ их в разрядную таблицу;
• СФОРМИРОВАТЬ НАВЫКИ устного и письменного сложения и вычитания, умножения и деления;
• ОБОЗНАЧАТЬ геометрические фигуры буквами;
• РАЗЛИЧАТЬ понятия «периметр» и «площадь».

Уроки Кирилла и Мефодия. Математика. 3 класс

конспект_урока....doc

Отзывы

Практические задания «Математика. 4 класс» являются продолжением коллекции уроков «Математика. 1, 2, 3 класс» и предназначены для обучения детей младшего школьного возраста. Все задания соответствуют Государственному образовательному стандарту.

Уроки содержат 370 анимированных интерактивных заданий-тренажеров. Задания уроков разработаны с учетом возрастных особенностей детей, с соблюдением санитарных требований при работе на компьютере.

ОСОБЕННОСТИ УРОКОВ:

Интерактивные уроки содержат систему поощрения в виде анимированных персонажей и озвученных заданий, а также дневник, как возможность контроля полученных знаний.

УРОКИ ПОМОГУТ:

• НАУЧИТЬСЯ приёмам сложения и вычитания, умножения и деления многозначных чисел;
• ПРИМЕНЯТЬ переместительное и сочетательное свойства сложения и умножения;
• РЕШАТЬ задачи с такими величинами, как скорость, время, путь;
• СОСТАВЛЯТЬ и РЕШАТЬ уравнения;
• ВЫПОЛНЯТЬ задания с долями и простыми дробями.

Как работать с уроками

Уроки Кирилла и Мефодия представляют собой наборы тематически организованных интерактивных слайдов для наглядного изложения учебных материалов, тренировки навыков и контроля успешности выполнения заданий.

Слайд — единица урока. Слайды можно назвать кирпичиками, из которых строится здание урока. На слайдах размещаются текстовые и/или информационные объекты: рисунки, анимации, интерактивные элементы и др.

Преимущество слайдовой структуры представления учебного материала заключается в возможности преподавателя отобрать из серии слайдов нужные для урока, без необходимости показывать все интерактивы, входящие в серию.

Основные дидактические функции слайдов:

1. источник информации;
2. средство управления учебной деятельностью;
3. средство организации контроля и самоконтроля.

Уроки Кирилла и Мефодия. Математика. 4 класс

Фрагмент обучающей программы " Уроки Кирилла и Мефодия. Математика. 4 класс "

Отзывы

1. Кирилл и Мефодий- Web-ресурс, предназначенный в качестве методического и информационного средства для учащихся и учителей. Здесь представлен каталог обучающихся программ по математике и другим предметам для начальной школы.
2. Картинки - сервер с картинками

Назад: kristina141190