Как добиться успеха?

Автор проекта

Нечаева Марина, Гросу Вадим

Предмет, класс

Английский язык, страноведение. 11 профильный класс

Краткая аннотация проекта

Языковые средства, которые могут использоваться в ситуациях неофициального характера. Класс разбивается на несколько групп. Одна группа готовит словарик со всеми фразами или словами неофициального общения; вторая — снимает небольшой фильм на любую тему с использованием языковых средств, используемых в ситуациях неофициального общения; третья-готовит брошюру с английскими анекдотами, в которых используются языковые средства неофициального общения: четвертая-сочиняет стихотворение или переделывает стихотворение известного современного автора, используя языковые средства неофициального общения.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос -

Как добиться успеха?

Проблемные вопросы учебной темы

  • Зная обороты неофициального общения, сможем ли мы их применить заграницей? (словарик)
  • Как быть правильно понятым в англоговорящей среде?(фильм)
  • Как удачно пошутить в англоговорящей среде?(анекдоты)
  • Как решается вопрос неофициального общения в литературе (поэзии)?(стихотворение)

Учебные вопросы

  • Для кого характерно неофициальное общение?
  • В каких ситуациях мы используем неофициальное общение?
  • Какие фразы, выражающие чувства людей в ситуациях неофициального характера, вы знаете?
  • Является ли неофициальное общение неотъемлемой частью личного письма?
  • Как в англоговорящих странах обращаться к незнакомым людям?
  • Какие виды неофициального общения вы знаете?

План проведения проекта

Сколько времени, требуется на выполнение всего проекта:

На выполнение проекта требуется 20 уроков.

Как проводится актуализация знаний и мотивация учащихся:

Вводная презентация.

Вначале каждого урока ученикам предоставляются проверочные листы по пройденной теме.

Как организуется работа в группах и какова роль учителя при этом:

Ученики сами разбиваются на группы и распределяют обязанности друг между другом, а учитель координирует их деятельность.

Как представляются результаты исследований учащихся:

Результаты исследований представляются в виде презентации учащихся. Обсуждение результатов исследований проводится в течении двух уроков.Организуется вечер для просмотра созданных учениками фильмов и чтение анекдотов.

Возможное дальнейшее развитие темы проекта:

Встречи с иностранными гостями станут регулярными, и проект можно будет повторять каждый год, потому что он актуален для профильных классов.

План проведения проекта в школе

Объявление о приезде гостей

Лента времени осмотра достопримечательностей города Волжский иностранными гостями

Визитная карточка проекта

Материалы для вводных занятий по проекту

  • Публикация для родителей

Брошюра.1

Брошюра.2

  • Вводная презентация учителя

Вводная презентация учителя

Пример продукта исследовательской деятельности учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результат исследования группы составителей анекдотов

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

  • График оценивания проекта

График оценивания

  • Материалы по формирующему оцениванию

Перевести на английский язык

Тест на оборот have something done

Тест на тему Одежда

Викторина "Ключи от Форт-Боярд"

Рефлексия

  • Материалы по итоговому оцениванию

Вопросы на осмысление

  • Критерии оценивания продуктов исследовательской деятельности учащихся (презентации, публикации, вики - статьи, блога и т.д.)

Бланк оценивания

Материалы для поддержания внимания учащихся к саморазвитию

Дидактические материалы

Для одаренных учеников

Сопоставить определения (рекомендую выполнять на интерактивной доске SmartBoard)

 Match the definitions

Перевести на русский язык

Для детей, для которых язык является неродным

Альбом Picassa

Найдите четыре пословицы и один афоризм

Wordle: Проект

Для детей с трудностями в обучении

Найдите фразы неофициального характера и определите их значение по контексту.

Project

Project2

Project3

Список источников