Pourquoi pas? (Франция)
Автор проекта:
Проект выполнил студент ВГПУ, математического факультета Звонарев А.С.
Дисциплина, класс
Иностранный язык, История, Литература, 11 класс.
Краткая аннотация проекта
Идея проекта - показать насколько сильно французский язык повлиял на наш с вами, попытаться выяснить каким образом в нас спустя столько поколений сохранилось нежное чувство к этому языку. Результатом нашей работы будет проведение французского вечера, чаепития где мы сможем обсудить бессмертные произведения русских и французских классиков. В общем и целом, рассмотреть эту замечательную страну во всем ее многообразии.
Вопросы, направляющие проект:
Основополагающий вопрос:
Почему мы так меняемся со временем?
Проблемные вопросы:
1. Каким образом иностранные слова переходят в русский язык?
2. Почему русская культура получила основной толчек к развитию от западных цивилизаций?
3. Почему французский язык был так популярен в 18-19, начале 20го веков в России?
4. Почему именно Франция оставалась культурным центром всего мира столь долгое время?
Учебные вопросы:
1. Какие иностранные слова в русском языке вы знаете?
2. Какие произведение классической русской литературы вам известны?
3. Какие произведения классической французской литературы вам известны?
4. Как Наполеон Бонапарт повлиял на русско-французские взаимоотношения?
5. Каким образом отразилось влияние запада на внешний вид представителей высших сословий русского общества?
6. Каково современное сотрудничество России и европейских государств.
План проведения проекта
00_план_проведения_проекта.doc
Визитная карточка проекта
Общие сведения о проекте.
Публикация учителя
03_вводная_презентация_учителя.ppt
Общая информация о проекта в виде презентации
Раздаточный материал для родителей
Пример продукта исследовательской деятельности учащихся
04_исследовательская_презентация1.ppt
Исследование определенного вопроса, подтверждение или опровержение поставленной гипотезы.
Пример опроса, выполненный преподавателем.
05_критерии_оценивания_работы_учащегося.doc
В данном документе подробно описаны критерии оценки исследования.
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Итоговый тест по завершению проекта. Проверка полученных знаний.
График оценивания проекта:
Дидактические материалы для поддержки успешной работы учеников
06_самооценка_работы_в_группе.doc
Эта анкета поможет ученику адекватно оценить свой вклад в работу группы.
07_дидактические_материалы_кроссворд_.doc
Кроссворд по изучаемой теме.
Список источников
www.infrance.ru - Сайт о жизни русских эмигрантов во Франции.
www.lovefrance.ru - Сайт любителей Франции.
www.fr.wikipedia.org - Франкоязычный раздел Википедии.
www.google.com - Поисковая система
www.facebook.com - Международная социальная сеть. Была использована для консультации моего знакомого француза.
Эпизоды из документального цикла «Русские без России» Никиты Михалкова.