"Подросток и закон"

Автор проекта:

Проект подготовлен студенткой ВГПУ, Математического факультета, группы ИА-21,

Ковалёвой Викторией

Дисциплина, класс

Обществознание, 9 класс

Краткая аннотация проекта

Наше будущее – в детях в подрастающем поколении. И непустующие колонии для малолетних правонарушителей подтверждают, что многие дети наши растут, как бурьян у дорог! Преступность в последние годы растет угрожающими темпами и стала для большинства из нас проблемой номер один! Мы с удовольствие слушаем тех, кто говорит нам о наших правах, но не любим, чтобы нам напоминали о наших обязанностях! В этом проекте мы постараемся рассказать и убедить несовершеннолетних нарушителей о жесткости мер наказаний, даже за маленькое преступление.

Вопросы, направляющие проект:

Основополагающий вопрос:

Подросток: преступник или потерпевший?

Проблемные вопросы:

* Почему люди совершают преступления?

* Зачем нам Конституция?

* Совместимы ли понятия «Ребенок» и «Преступность»?

* Что лежит в «истоках» преступности?

Учебные вопросы:

* Что такое преступление?

* Какие виды правонарушений мы знаем?

* Какие меры наказания вы знаете?

* Что такое административное правонарушение?

План проведения проекта

план_проведения_проекта.doc

Визитная карточка проекта

визитная_карточка.doc

Данный документ содержит общие сведения о проекте, его целях, используемых источниках, результатах проекта и другие полезные сведения.

Публикация учителя

дети_преступность_беда_.ppt

Задача вводной презентации: выявление первоначальных знаний.

2. Буклет для родителей (скачать полноформатную версию: публикация_для_родителей.rar

Буклет разработан для ознакомления родителей с тематикой нашего исследования.

Пример продукта исследовательской деятельности учащихся

почему_подростки_совершают_преступления.ppt

Исследовательская презентация подразумевает поиск ответа на поставленный вопрос проета. В ходе работы выдвигаются гипотезы, производится сбор данных в рамках тематики исследования, их обработка и подведение итогов.

Критерии оценивания продукта исследовательской деятельности

Документ содержащий нормативы оценивания исследовательской презентации по следующим направлениям: содержание, оформление презентации, выступление (защита) проекта

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

1. итоговый_тест.doc

Данная работа расчитана на проверку полученных знаний и закрепление пройденного материала.

2. афоризмы.doc

Этот материал поможет вспомнить тематику изучаемого материала, его направления, терминологию и ход исследования.

3. График оценивания проекта

Материалы для поддержки успешной работы учеников

1. Анкета для рефлексии: анткета_для_рефлексии.doc

2. Самооценка вклада учеников в работу: карта_самооценки.doc

3. Дневник работы над проектом: дневник_работы.doc

Список источников

www.wikipedia.org – справочная интернет-система

www.zakon.kz - информациооный портал

www.gorn-vech.ucoz.ru - персональный сайт «Закон и подросток»

www.school.edu.ru - государственный образовательный стандарт по обществознанию

www.schools.perm.ru - центр гражданского образования и прав человека

Печатные материалы, различные учебники по обществознанию.