Ниже приведёны адреса сайтов, каждый их которых имеет ряд существенных положительных черт (наряду с отрицательными).

1. школа 94
2. школа 45
3. школа 29
4. лицей 3
5. школа 51

Представленные сайты, как и многие другие, существующие в Интернете, имеют разные «весовые категории» с точки зрения технических возможностей школы, профессионального уровня разработчиков и финансовой поддержки. Некоторые школы имеют свой сервер, и, соответственно, гораздо большие возможности. Необходимо реально оценить свои силы чтобы верно определить стратегию и тактику работы над сайтом.

Чего вы хотите добиться? Обдумайте, какие ресурсы понадобятся Вам для наискорейшего достижения поставленной цели (кадровые, технические, финансовые). Г. Хоекстра, имеющий большой опыт в создании сайтов, рассуждает так:

«Определите средства, которые вы можете себе позволить. То есть, определите, что вы можете сделать и, особенно, чего не можете. Только после этого можно определить, достижима ли ваша цель. Если цель недостижима, то любые усилия будут бессмысленными и тщетными.

Если у вас есть цель, значит, вы знаете, что должно получиться. И не только вы, но все, кто работает с вами над проектом. Вы сможете определить полезность или бесполезность конкретных действий.

Исходя из цели и доступных средств, можно спланировать работу. Что нужно сделать в первую очередь, а что отложить на потом. Сколько времени уйдет на завершение работы. Вы сможете легко оценивать предложения по дизайну, просто сопоставляя их с конечной целью. Во время и после работы регулярно проверяйте, соответствует ли сайт поставленной цели. В процессе изготовления сайта ваши цели могут расшириться или наоборот сузиться».

Конкретизируем некоторые положения относительно именно школьного сайта. Определите целевую аудиторию вашего сайта. Возможно, следует предусмотреть развитие нескольких «ветвей», рассчитанных на разные категории посетителей (ученики, учителя, родители).При этом нужно четко представлять, в каких разделах и с какой периодичностью следует обновляться информация на сайте в соответствии с поставленной целью. Очень важно определить человека, который будет координировать эту работу в дальнейшем. Из опыта известно, что статично существующий сайт обречен на провал.

Содержание – самое главное! Распространенной ошибкой является стремление сделать сайт интересным во всем мире.

Не забывайте, на кого нацелен сайт.Нельзя объять необъятное, работайте на свою целевую аудиторию. Представьте себя на месте родителя, ученика, директора, спонсора. Что вам интересно, что вы ожидаете увидеть на сайте школы? Подбор материала дело непростое. Здесь надо организовать учеников, учителей. После показа через Интернет фотографий учителя и ученики начинают активнее сотрудничать.Привлекайте как можно больше народу: пусть как можно больше ваших коллег откроют свои странички на вашем сайте.

Часть информации можно подобрать из уже имеющейся, а часть - подготовить заново. Например, следует использовать после дополнительной обработки имеющийся буклет о школе, печатные работы учителей и учеников, фотографии и рисунки, в том числе, эмблему школы. При этом большие тексты необходимо структурировать с учетом возможностей гипертекста, т.е. разбить текст на логические куски и связать с помощью ссылок в рамках одной страницы или нескольких; графическую информацию следует оптимизировать по размеру, количеству цветов и т.д. с целью ускорения процесса загрузки; при компоновке страниц необходим учёт ограничений, связанных с объёмом графики на страницах.

Ради обеспечения достойного качества конечного продукта некоторыми материалами придётся пожертвовать, а некоторые следует разместить с соответствующим предупреждением о времени загрузки и возможностью их проигнорировать.

Например, хорошим тоном является возможность выбора перед запуском флэш-элементов. А фотоальбомы, несмотря на неминуемую громоздкость даже при хорошей структуризации по разделам, могут быть очень интересны людям, которые имеют непосредственное отношение к этому учебному заведению. На этом этапе хотелось бы привлечь внимание к тому, что статус официального сайта образовательного учреждения накладывает на него определённые ограничения. Не всегда ученические увлечения, фотографии и сленг соответствуют этому статусу. Неофициальную информацию лучше разместить на отдельном сайте. Разработка полной структуры и оптимальной навигации сайта.

Типовая структура школьного сайта.

Необходимо, чтобы любого раздела сайта можно было достичь не более чем за три нажатия на кнопку мыши. Предусмотрите возможность навигации без использования кнопок браузера. Включайте в сайт страницу новостей, если в ней действительно есть необходимость и уверенность в её будущих обновлениях. Разумно планируйте интерактивные составляющие: гостевая книга, счетчик посещений и т.д. Рекомендуется включение внешних ссылок. Некоторые поисковые системы не индексируют ваш ресурс в случае отсутствия таковых.

с необходимой доработкой текста и графики, используя, например, базовый редактор Macromedia Dreamweaver; оптимизацию графики в Adobe Smart Saver Pro; формирование META-тегов (Dreamweaver); оптимизация HTML -кодов для ускорения загрузки и облегчения регистрации поисковыми системами с помощью возможностей Dreamweaver и др. программ, например Dr.Watson.

При тестировании сайта необходимо решить следующие вопросы:

• Грамотность написанных текстов.
• Проверка работы ссылок.
• Просмотр в разных браузерах.
• Просмотр с различным разрешением экрана.

Проверить грамотность, возможно, помогут на сайте «Фотиния» ( http://fotinia.nm.ru ), а проверка остальных пунктов предусмотрена в Dreamweaver.

1. Выбор доменного имени и хостинга.
2. Публикация сайта.
3. Тестирование и отладка непосредственно на компьютере хостера.

Когда сайт готов, то естественно возникает вопрос, где его разместить. Есть несколько требований, предъявляемых к хостингу для школьного сайта:

• надежность сервера;
• запоминающееся имя сайта;
• не менее 10 МБ дискового пространства;
• возможность загрузки файлов по FTP;
• дополнительные возможности (PHP, CGI) - необязательно, но желательно.

Увеличение посещаемости школьного сайта Если сайт создан и размещен в сети Интернет, следует задуматься о увеличении посещаемости сайта. Для того, чтобы сайт был посещаемым, пользователи Интернета должны узнать о нем. Доступные способы:

1. регистрация сайта во всех поисковых системах, а также каталогах ресурсов и рейтингах (весь мир);
2. использование баннерной рекламы, размещения ссылок на других сайтах (в пределах города, края, страны, мира);
3. объявление в школе, местное телевидение, радио, «бумажная» пресса, календари, майки, наклейки, рекламные акции, и т.д. (в масштабах школы, города)

Сайт должен выполнять возложенные на него функции, среди которых не на последнем месте - создание и поддержание имиджа образовательного учреждения достойного современного уровня, действующего как слаженная единая система, в которую входит и жизнеспособный сайт. Необновляемый же сайт, несмотря на его наличие, предупреждает о том, что в этом учреждении нет четкого единого планирования и руководства, и ресурсы расходуются не оптимально. Поиск перспектив развития школьного сайта немаловажен. Если не найти перспектив развития, то сайт перестанет обновляться, как следствие этого будет не посещаем и просто «умрет». Опишем возможные перспективы развития сайта школы.

1. Создание англоязычного варианта сайта для представления образовательного учреждения в наиболее большом англоязычном сегменте сети Интернет (в идеале сайт должен быть представлен на всех языках, изучаемых в школе, например, французском и немецком).
2. Создание школьного Web-сервера, объединяющего все школьные компьютерные ресурсы и служащего для организации совместной работы с ними.
3. Дистанционное образование. Чтобы сайт мог обеспечить дистанционное обучение, необходимо пройти несколько этапов. Первый шаг – обучение болеющих учеников: рассылка и прием учебных заданий учителями; заочные консультации ребенка у одноклассников; консультации для родителей. Так будет освоена базовая модель дистанционного обучения. Потом следует организовать сотрудничество с несколькими удаленными школами для отработки полученной модели. Наконец, становится возможным развивать и распространять полученный опыт в форме авторских телекоммуникационных образовательных технологий. P.S. Любой хороший сайт должен быть периодически обновляемым. Необходимо постоянное пополнение его новой информацией - события, новости, рекорды, успехи, победы, результаты предметных олимпиад, новые темы, страницы и др..