Визитная карточка проекта

Описание проекта

Предполагаемый проект предназначен для учащихся старших классов, в рамках предмета «Информатика и ИКТ» Данный проект направлен на формирование компьютерной грамотности учащихся.

Название темы учебного проекта

Ай, болит! (Компьютерные вирусы и антивирусные программы)

Краткое содержание проекта

Предполагаемый проект предназначен для учащихся старших классов. В наши дни, работа и отдых немыслимы без Интернета, этим и пользуются создатели вредоносного программного обеспечения. Между тем далеко не все учащиеся осознают, что, подключившись к Сети, они не только получают доступ к ее информационному богатству, но и открывают свой компьютер для доступа извне. В ходе проектной деятельности, учащиеся ответят на вопросы: Что такое вирусы? Какие этапы развития вирусов? Какие существуют типы вирусов? Как распространяются вирусы? Какие антивирусные программы на сегодняшний день эффективны?

Предмет и класс

Информатика 8 класс

Продолжительность проекта

3 недели

Основа проекта: образовательные стандарты

Стандарт среднего (полного) общего образования по информатике и ИКТ. Базовый уровень. Обязательный минимум содержания основных образовательных программ Базовые понятия информатики и информационных технологий. Основы социальной информатики.

Дидактические цели и ожидаемы результаты обучения

Обучающие цели:

  • Познакомить учащихся с историей возникновения вирусов;
  • Сформировать знания о видах вирусов;
  • Способствовать овладению знаниями о способах защиты компьютера от вирусов;
  • Научить ребят работать с антивирусными программами;
  • Сформировать умение работать с Интернет-источниками;
  • Сформировать навыки самостоятельной работы.

Развивающие цели:

  • Развитие познавательного интереса;
  • Развитие навыка поиска,отбора и анализа информации ;
  • Развитие навыков общения и работы в коллективе.

Воспитательные цели:

  • Формирование любознательности;
  • Развитие и закрепление навыков самообразования;
  • Воспитание эстетических взглядов, вкусов и убеждений.

Ожидаемые результаты проекта

Учащиеся смогут:

  • дать определения компьютерным вирусам, антивирусным программам;
  • сформулировать основные этапы развития компьютерных вирусов;
  • назвать основные виды вирусов;
  • усовершенствовать свои знания по использованию компьютерных антивирусов;
  • научаться тестировать свой ПК на вирусы с помощью антивирусных программ.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как себя обезопасить?

Проблемные вопросы:

  1. Какова история болезни?
  2. Существует ли универсальное лекарство?
  3. Что назначить больному для профилактики?

Учебные вопросы:

  1. Что такое вирусы?
  2. Какие функции компьютерного вируса?
  3. Какие вирусы существуют?
  4. Этапы развития вирусов?
  5. Как распространяются вирусы?
  6. Какие существуют самые распространенные антивирусные программы?

График оценивания

Описание методов оценивания

Мотивирующее

  • Изучение работы учеников
  • Карты знаний
  • Стратегия Думать-Объединяться-Делиться

Формирующее

  • План проекта;
  • Самооценка и рефлексия;
  • Обратная связь от сверстников.

Итоговое

  • выполнении вики-статьи/ленты времени/памятки
  • конференция

Необходимые начальные знания, умения и навыки

Ученик должен знать и понимать:

  • основные понятия по данной теме;
  • общее представление о компьютерных вирусах и антивирусных программах;

Ученик должен уметь:

  • осуществлять поиск, редактирование и оформление информации;
  • использовать информационные сервисы;
  • оценивать достоверность информации;
  • соблюдать правила техники безопасности и гигиенические рекомендации при использовании средств ИКТ.

Материалы для дифференцированного обучения

Ученик с проблемами освоения учебного материала

  • дополнительный словарь терминов (по видам вирусов);
  • более простые задания;
  • дидактический материал (классификации вирусов);

Одаренный ученик

  • задания повышенной сложности;
  • дополнительный материал (публикация на тему: «поведение различных видов вирусов»);

Ученик, для которого язык изучения не является родным

  • словарь терминов;
  • дополнительные материалы на родном языке.

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта