Содержание
Визитная карточка проекта
Описание проекта
Предполагаемый проект предназначен для учащихся старших классов, в рамках предмета «Информатика и ИКТ» Данный проект направлен на формирование компьютерной грамотности учащихся.
Название темы учебного проекта
Ай, болит! (Компьютерные вирусы и антивирусные программы)
Краткое содержание проекта
Предполагаемый проект предназначен для учащихся старших классов. В наши дни, работа и отдых немыслимы без Интернета, этим и пользуются создатели вредоносного программного обеспечения. Между тем далеко не все учащиеся осознают, что, подключившись к Сети, они не только получают доступ к ее информационному богатству, но и открывают свой компьютер для доступа извне. В ходе проектной деятельности, учащиеся ответят на вопросы: Что такое вирусы? Какие этапы развития вирусов? Какие существуют типы вирусов? Как распространяются вирусы? Какие антивирусные программы на сегодняшний день эффективны?
Предмет и класс
Информатика 8 класс
Продолжительность проекта
3 недели
Основа проекта: образовательные стандарты
Стандарт среднего (полного) общего образования по информатике и ИКТ. Базовый уровень. Обязательный минимум содержания основных образовательных программ Базовые понятия информатики и информационных технологий. Основы социальной информатики.
Дидактические цели и ожидаемы результаты обучения
Обучающие цели:
- Познакомить учащихся с историей возникновения вирусов;
- Сформировать знания о видах вирусов;
- Способствовать овладению знаниями о способах защиты компьютера от вирусов;
- Научить ребят работать с антивирусными программами;
- Сформировать умение работать с Интернет-источниками;
- Сформировать навыки самостоятельной работы.
Развивающие цели:
- Развитие познавательного интереса;
- Развитие навыка поиска,отбора и анализа информации ;
- Развитие навыков общения и работы в коллективе.
Воспитательные цели:
- Формирование любознательности;
- Развитие и закрепление навыков самообразования;
- Воспитание эстетических взглядов, вкусов и убеждений.
Ожидаемые результаты проекта
Учащиеся смогут:
- дать определения компьютерным вирусам, антивирусным программам;
- сформулировать основные этапы развития компьютерных вирусов;
- назвать основные виды вирусов;
- усовершенствовать свои знания по использованию компьютерных антивирусов;
- научаться тестировать свой ПК на вирусы с помощью антивирусных программ.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как себя обезопасить?
Проблемные вопросы:
- Какова история болезни?
- Существует ли универсальное лекарство?
- Что назначить больному для профилактики?
Учебные вопросы:
- Что такое вирусы?
- Какие функции компьютерного вируса?
- Какие вирусы существуют?
- Этапы развития вирусов?
- Как распространяются вирусы?
- Какие существуют самые распространенные антивирусные программы?
График оценивания
Описание методов оценивания
Мотивирующее
- Изучение работы учеников
- Карты знаний
- Стратегия Думать-Объединяться-Делиться
Формирующее
- План проекта;
- Самооценка и рефлексия;
- Обратная связь от сверстников.
Итоговое
- выполнении вики-статьи/ленты времени/памятки
- конференция
Необходимые начальные знания, умения и навыки
Ученик должен знать и понимать:
- основные понятия по данной теме;
- общее представление о компьютерных вирусах и антивирусных программах;
Ученик должен уметь:
- осуществлять поиск, редактирование и оформление информации;
- использовать информационные сервисы;
- оценивать достоверность информации;
- соблюдать правила техники безопасности и гигиенические рекомендации при использовании средств ИКТ.
Материалы для дифференцированного обучения
Ученик с проблемами освоения учебного материала
- дополнительный словарь терминов (по видам вирусов);
- более простые задания;
- дидактический материал (классификации вирусов);
Одаренный ученик
- задания повышенной сложности;
- дополнительный материал (публикация на тему: «поведение различных видов вирусов»);
Ученик, для которого язык изучения не является родным
- словарь терминов;
- дополнительные материалы на родном языке.