Визитная карточка проекта "Крещение Руси"

Описание проекта

Проект рассчитан на учащихся 6 класса и посвящен изучению такого события, как «Крещение Руси».

Название темы учебного проекта

«Крещение Руси»

Краткое содержание проекта

Данный проект включает в себя разработку курса учебных занятий , посвященных теме, указанной выше. В данной работе я ставлю следующие цели и задачи: 1.на основании знаний учащихся о сущности и причинах возникновения религии, выяснить общие черты и различия между язычеством и христианством; 2.показать прогрессивное значение принятия христианства на Руси; 3.раскрыть социальные корни возникновения религии

Предмет, класс

История 6 класс

Приблизительная продолжительность проекта

Проект рассчитан на срок продолжительностью 3 недели

Основа проекта

Образовательные стандарты:

  • воспитание гражданственности, формирование национальной идентичности, развитие мировоззренческих убеждений учащихся на основе осмысления ими исторически сложившихся культурных, религиозных, этно-национальных традиций, нравственных и социальных установок, идеологических доктрин;
  • формирование целостного представления о месте и роли России во всемирно-историческом процессе;
  • формирование способности понимать историческую обусловленность явлений и процессов современного мира, определять собственную позицию по отношению к окружающей реальности, соотносить свои взгляды и принципы с исторически возникшими мировоззренческими системами.

Дидактические цели и ожидаемые результаты обучения

После завершения проекта учащиеся смогут:

  1. Различать понятия христианство и язычество;
  2. Дать понятие Религия;
  3. Уметь выявлять причинно-следственные связи;

Вопросы, направляющие проект:

Основополагающий вопрос

Почему Русь святая?

Проблемные вопросы

  1. Почему Русь поменяла веру?
  2. Смог ли князь Владимир укрепить древнерусское государство?
  3. Что нового появилось в жизни русского народа после принятия христианства?

Учебные вопросы

  1. Почему выбрали христианство по византийскому образцу?
  2. Чем руководствовался князь Владимир при выборе веры?
  3. Как отнеслись славяне к идее крещения?
  4. Что нового появилось в жизни русского народа после принятия христианства?

План оценивания

График оценивания

До работы над проектом Ученики работают над проектом и выполняют задания После завершения работы над проектом
Вводная презентация учителя; для определения первоначальных знаний учеников; Составление общего плана проведения проектной деятельности; Составление плана работы в группах; Составление заданий для каждой группы; Тесты для закрепления пройденного материала по теме Оценочный лист самоконтроля в группах; Отчёты по продвижению проекта для пояснения новых моментов в понимании нового материала; Оценивание работ учащихся( презентация, тест); самостоятельная оценка учащимися итогов своей деятельности

Описание методов оценивания

Мотивирующее

  • Изучение работы учеников
  • Приобретение новых знаний
  • Вводная презентация

Формирующее

  • План проекта
  • Самооценка и рефлексия
  • Формы отзыва от одноклассников
  • Отчеты по выполнению проекта

Итоговое

  • Выполнение презентаций
  • Тест для проверки полученных знаний

Необходимые начальные знания, умения и навыки

  • Представление учащихся о данном вопросе
  • Умение работать в коллективе
  • Навыки пользования литературой
  • Навыки пользования специальными программами для создания презентаций

Материалы для дифференцированного обучения

Ученик с проблемами освоения учебного материала

  • Дополнительное время для занятий;
  • Должен работать в группах с более сильными учениками;
  • Выполнение заданий в зависимости от способности учащегося.

Одаренный ученик

  • Дополнительные творческие задания;
  • Расширить исследование проблемного вопроса;
  • Возможность написания реферата;
  • Помощь менее одаренным ученикам;
  • Выполнение более сложных заданий.

Ученик, для которого язык изучения не является родным

  • Словарь с терминами;
  • Возможность выполнять задания на родном языке;
  • Дополнительные консультации;
  • Отсутствие требования к обязательному текстовому оформлению проекта;
  • Возможность работы со словарём.

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта Оборудование:

  • Компьютер;
  • Интерактивная доска;
  • Проектор;
  • Принтер

Программное обеспечение:

  • программа обработки изображений;
  • мультимедийные системы;
  • веб- браузер;
  • текстовые редакторы;
  • программы электронной почты;
  • Microsoft Office PowerPoint2007;
  • Microsoft Office Publisher2007.

Материалы на печатной основе:

  • Буклеты для родителей;
  • Литература по данной теме;
  • Учебники;
  • Дидактические материалы;
  • Справочные материалы

Полезные ресурсы

  • А.А. Данилов, Косулина Л.Г. История России с древнейших времён до к XYI .
  • Учебник для 6 класса «Просвещение» 2008. Ишимова А.О. История России для детей.
  • Электронное пособие «Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия»
  • Электронное пособие « Энциклопедия история России 862- 1917»

 

Назад: Курсы и мероприятия