Проект посвящён изучению событий ВОВ и её последствий. В ходе изучения проекта воспитывается чувства гордости и восхищения подвигами, совершенными в годы Великой Отечественной Войны.

Я помню!Я горжусь!

История России, 9 класс

5 недель

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ИСТОРИИ

Раздел: Советская Россия – СССР в 1917-1991 гг.

Подраздел: Великая Отечественная война 1941-1945 гг. Этапы и крупнейшие сражения войны. Московское сражение. Сталинградская битва. Битва на Курской дуге. Коренной перелом в ходе в войны. Вклад СССР в освобождение Европы. Г.К. Жуков. Советский тыл в годы войны. Геноцид на оккупированной территории. Партизанское движение. СССР в антигитлеровской коалиции. Итоги Великой Отечественной войны.

Дидактические цели обучения

Учебные:

1) Научить работать с письменными историческими источниками;

2) Обучить хронологической и пространственной локализации;

3) Обучить чтению и интерпретации изображений;

4) Научить работать со схемами и статическими данными;

Воспитательные:

1)Воспитание гражданственности;

2)Воспитание патриотизма;

3)Воспитание уважения к истории и традициям нашей Родины, к правам и свободам человека, демократическим принципам общественной жизни;

Развивающие:

1) Способствовать развитию любознательности учащихся;

2) Сформировать умения работать с информацией и медиасредствами;

3) Сформировать умение ставить и решать проблемы;

4) Способствовать саморазвитию учащихся;

5) Сформировать мировоззренчески важные умения выявлять смыслы сперва прочитанных текстов, затем- самых различных жизненных ситуаций;

6) Развить коммуникативные умения учащихся;

7) Развитие исторического мышления;

Ожидаемые цели обучения

1) Воспитание патриотизма, уважения к истории и традициям нашей Родины, к правам и свободам человека, демократическим принципам общественной жизни;

2) Формирование ценностных ориентаций в ходе ознакомления с исторически сложившимися культурными, религиозными, этно-национальными традициями;

3) Освоение знаний о важнейших событиях и процессах Великой Отечественной войны;

4) Овладение элементарными методами исторического познания, умениями и навыками работы с различными источниками исторической информации;

Триумф или трагедия?

• Почему Вторую мировую войну признали Великой Отечественной?
• Германия-друг или враг?
• Могли бы мы избежать поражения в 1941 г.?
• Была бы наша победа, если бы мы проиграли хотя бы одно ключевое сражение?
• Курильские острова, Прибалтика, Амур : корни современных проблем.
• Какова цена победа?

• Советско – германские отношения в 1939 – 1941 гг.
• Подготовка Советского Союза и Германии к войне.
• 1941 г. В отечественной и мировой истории.
• Коренной перелом в Великой Отечественной войне.
• СССР и его союзники в решающих битвах Второй мировой войны.
• СССР в боях за освобождение стран Европы и Азии от фашизма.
• Итоги Великой Отечественной войны.

1) Выявление потребностей учащихся

• вводная презентация учителя

2) Для развития самостоятельности и взаимодействия в проекте используются:

• самооценка и рефлексия

3) Наблюдение процессов

• индивидуальные и групповые консультации
• отчеты в блогах о ходе выполнения проекта

4) Контроль понимания и метапознания

• письменные дневники
• письменные и устные тесты, викторины

5) Доказательства понимания и умения

• представление итоговых презентаций
• вики-статьи
• выпуск газеты

1)Представление учащихся об основных сражениях Великой Отечественной войны

2)Историческое значение коренного перелома в ходе этой войны

3)Особенности истоков победы советского народа в этой войне

4) Умение работать с контурными картами и хронологическими таблицами

• планировать дополнительное время для занятий
• организовывать работу в группах с сильными учениками
• запланировать выполнение заданий в зависимости от способностей учащегося (например, замена письменного ответа устным)

• планировать самостоятельное исследование
• расширить данное исследование
• планировать дополнительные задания

• заготовка иллюстративных текстов, словарей, графических изображений
• возможен поиск материалов и интернет-ресурсов на родном языке
• отсутствие требования к обязательному текстовому оформлению проекта

• компьютер
• проекционная система
• фотоаппарат
• принтер
• цифровая камера

• программа обработки изображений
• мультимедийные системы
• веб- браузер
• текстовые редакторы
• программы электронной почты
• Microsoft Office PowerPoint2007
• Microsoft Office Publisher2007

• карты военных действий Великой Отечественной войны
• учебники
• дидактические материалы
• газеты, журналы
• методические пособия
• хрестоматии
• справочные материалы

• http://ru.wikipedia.org
• http://victory.mil.ru/
• http://www.museum.ru/M421

• для успешного проведения проекта желательно организовать поход в музей-панораму
• организовать встречу учащихся с ветеранами ВОВ
• на защиту проектов необходимо пригласить учителей истории для профессиональной оценки
• приветствуется присутствие гостей: родителей и учеников других классов

Назад:

• Проекты студентов специальности "Информатика" ("Английский язык")
• Расписание занятий
• Проекты студентов профиля "Математика"

Назад: vizitka