Крамаренко Андрей Александрович

Гоголев Тимофей Сергеевич

Биология, 8 Класс

Сознание не является единственным уровнем, на котором представлены психические процессы, свойства и состояния человека, и далеко не все, что воспринимается и управляет поведением человека, актуально осознается им. Кроме сознания, у человека есть и бессознательное. Это - те явления, процессы, свойства и состояния, которые по своему действию на поведение похожи на осознаваемые психические, но актуально человеком не осознаются. Сон как раз относиться к одной из таких вещей. Если вы хотите лучше узнать природу этого завораживающего события этот проект для вас.

В ходе проекта вы узнаете

сколько нужно спать? Почему сном не стоит пренебрегать? Кто такие жаворонки и совы? Изучение феномена сна с позиций биологии, психологии, физической культуры;

Глубже проникновение в природу сна. Поймете механизмы сна.

Кто примет активное участие в проекте сможет контролировать свои сны, принимать в них активное участие. Сон станет полноценным, активным отдыхом.

Во время сессии студент очень занят. Он не спит ночами готовясь к экзаменам. Из-за этого в сутки он спит 3-4 часа. Сможет ли он в таком режиме учиться нормально или ему стоит пересмотреть его режим? Что вы ему посоветуете? Есть люди которым достаточно спать 4 часа в сутки. Как определить такого человека?

• Создание предмета, ассоциирующегося со сном.
• Формирование списка рекомендаций для обеспечения полноценного и здорового сна.

1 месяц (4 часа)

* Развитие умения работать в команде;

* Формирование умения работать с информацией и медиасредствами;

* Развитие умения ставить и решать проблемы;

* способность регулировать собственную деятельность, направленную на познание окружающей действительности;

* способность разделять информационный поток на полезную и не нужную информацию, оценивать степень значимости источника;

• Воспитание ответственного отношения к собственной деятельности;
• Формирование межличностного взаимодействие и сотрудничество;
• Мотивирование учащихся на саморазвитие;
• Повысить интерес к своему здоровью;

К предметным целям можно отнести:

• формирование понятия о высшей нервной деятельности;
• формирование понятия о бессознательном;
• проводить анализ найденной информации о сне, сделать выводы на основе совокупности отдельных фактов;

• Зачем человеку сон?

• Как влияет сон на работоспособность людей?
• Возможен ли лечебный сон?
• Как происходит подсознательная обработка событий?
• Как можно обеспечить здоровый и полноценный сон?
• Как влияет на сон физическая и умственная активность?
• Сколько времени необходимо человеку для здорового сна?

• Что такое сон?
• Здоровое питание и здоровый сон – есть ли здесь взаимосвязь?
• Зависит ли продолжительность сна от типа темперамента человека?
• Как влияют пережитые события на сон?
• Кошмары и как с этим бороться?

• Учебный проект «Над пропастью сновидений»
• I этап: Предварительный
• - Подготовка и проведение вводной презентации учителя
• - Предварительный опрос учащихся с целью определения их осведомлённости по проблеме
• - Обсуждение общего плана проведения проекта
• - Разделение учащихся на рабочие группы и обсуждение исследовательских задач каждой группы
• II этап: Начало проекта
• - Сбор материала по теме
• - Разработка вопросов для опроса
• - Проведение социологического опроса
• III этап: Развитие проекта
• - Обработка полученных результатов опроса
• - Анализ зависимости работоспособности человека от ритма суточной активности
• - Изучение причин нарушений сна
• - Разработка рекомендация для улучшения качества сна
• IV этап: Заключительный
• - Коллективное обсуждение результатов исследования
• - Подготовка итоговых презентаций
• - Защита презентаций
• - Итоговое обсуждение результатов проекта

мозговой штурм, самостоятельная работа по вводной презентации.

совместное планирование деятельности группы и отслеживание выполнения каждого пункта плана, подсказки для наблюдения групповой работы, листы оценки работы в группе, подсказки для побуждения к самоуправлению проектом, бланки отзывов одноклассников, контрольные листы наблюдений за поведением и использованием навыков.

критерии оценивания презентации и буклета, итоговый тест по теме проекта.

• Фронтальная беседа в процессе демонстрации презентации учителя
• Предварительный тест
• «Мозговой штурм»
• Защита проектного результата своей деятельности
• 
  Бесплатный многофункиональный онлайн конструктор тестов.

• Умение пользоваться Интернетом;
• умение работать с прикладными программами: создание презентаций, работа с текстовым редактором;
• Умение находить и сортировать нужную информацию.

• Создать рекламный буклет по теме данного проекта
• В помощь

• Создание таблицы учитывая данные «социологического опроса» на тему «Успеваемость в школе = хорошему сну»
• Использовать в итоговой презентации таблицу (см. выше) и дополнительный материал
• Пример

• Русско-английский словарь биологических терминов
• Онлайн переводчик

• Компьютер;
• Научная литература;
• Кровать для сна))

• Создание онлайн-презентаций
• Создание карт знаний
• Создание лент времени
• Microsoft Office и Open Office

• Сонник
• Учебник биологии, 8 класс

• интересное о сне
• центр медицины сна

Назад: Над пропастью сновидений

EDIT:gumaks