Содержание
Территориальный вопрос
Авторы проекта
Тема проекта
Территориальные проблемы внутри стран
Предмет, класс
География, Обществознание. 10-11 класс
Краткая аннотация проекта (образовательные стандарты, примерная продолжительность проекта и т.д.)
Территорией прежде всего называется земельное пространство, на которое распространяется юрисдикция государства или административной единицы (территориального образования) в его составе.
Страна́ — территория, имеющая определённые национальные, климатические (климатические страны и области), культурные (культурные страны и области), исторические (исторические страны и области) или политические границы. Страна может как обладать собственным государственным суверенитетом, так и находиться под суверенитетом другого государства (колонии, подопечные территории).
Этот проект направлен на исследование темы «Территориальные проблемы внутри стран». Данная тема является очень актуальной в наши дни. Нерациональное использование территории ведет к большому количеству проблем внутри страны. Чтобы вникнуть в суть этих проблем учащимся будет предложено заняться исследовательской деятельностью.Для этого им предстоит разделиться на три команды и выбрать для своей команды одну из трех предложенных стран.По окончанию проекта каждая команда должна представить в виде презентации и других мультимедийных средств результаты исследования данной темы.
- Современное административно-территориальное и политико-административное деление страны
- Использование географических знаний для анализа территориальных аспектов межнациональных отношений.
- Особенности расселения населения, городское и сельское население
- Основная полоса расселения
- Роль крупнейших городов в жизни страны
- Место России среди стран мира
- Оценка природных ресурсов и их использования
- Товары и услуги, ресурсы и потребности, ограниченность ресурсов
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Всегда ли нам хватает того, что у нас есть?
Проблемные вопросы
- Как стать рациональным хозяином
- Какой иностранный опыт может перенять Россия
- Всегда ли помогает иностранный опыт
Учебные вопросы
- Какая площадь страны
- Какие территории заняты
- Какие территории пустуют
- Как используются территории
- Каковы инновационные способы использования территории
План проведения проекта
Публикации учителя
Дидактические цели и ожидаемые результаты обучения
Цели
- Освоение знаний о территориальных вопросах стран
- Формирование навыка публичного выступления
- Развитие умения самостоятельного поиска информации
- Развитие умения видеть проблему и находить ее решение
- Развитие умений сравнивать, анализировать, обобщать
- Формирование навыков работы в команде
Результаты
Результатом исследовательской деятельности первой и третьей групп будут представлены проекты использования незадействованных территорий двух стран:Российской федерации и США.Результатом исследовательской деятельности второй группы будет сравнительная таблица 
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Необходимые начальные знания, умения и навыки
- знания в области географии
- общее представление о крупных странах
- умение пользоваться картами
- использовать интернет-ресурсы
- умение обобщать, сравнивать, анализировать информацию