Содержание
ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
Тип образовательного учреждения:
МОУ Гимназия №11 г.Волгоград
Степень информатизации:
Материльно-техническое обеспечение:
- Компьютер+нетбуки -42 по кабинетам и 4 в библиотеке;
- Различные проекторы - 32;
- Интерактивная приставка - 3;
- Магнитофон - 2;
- Принтер - 3;
- Колонки - 5;
- Музыкальный центр - 1;
- Интерактивная доска - 8;
- Телевизор - 13;
- Принтер-сканер-ксерокс «Canon» - 1;
- DVD - 11;
- Экран - 3;
- Цифровая видеокамера - 1;
- VEB- камера - 1;
- опировальный аппарат Canon M 4010 - 1;
- Система организации беспроводной сети Apple TimeCapcule 1000 Gb - 15;
- HP LJ-V 1120 - 15.
Обеспеченность программными продуктами:
MS Word, Windows 7, стандартные программы, Notebook.
В учебном процессе активно используются следующие программы и оборудование : электронный дневник, интерактивные доски, стандартные программы, delphi, pascal, и др., проекторы
Эффективность использования программ и оборудования в учебном процессе:
Не все программы используются эффективно, в учебных целях, некоторые учителя не используют на своих уроках интерактивные доски.
Информационная культура сотрудников
Конкретные действия по интеграции или рационализации использования ИКТ в данном ОУ:
Первоначально проведем анкетирование педагогического состава и учеников на тему того, чего они ждут от информатизации школы, выслушаем их предложения. На основе этого внесем некоторые коррективы в план работы.
План на 1 год:
- Технически оснастить все кабинеты.
- Cоздание электронной библиотеки на базе школы для учителей и учеников учебного заведения.
- Курсы для повышения знаний учителей в области информационных и коммуникационных технологий, проходящие на базе данного учебного заведения(не исключается возможность дистанционного обучения, проведения семинаров и т.д.).
- Организация проектной деятельности в гимназии(для поддержания первоначального интереса-провести конкурс на лучший проект между классами школы).
- Оформление школьной газеты по новому-с помощью компьютера.
- На уровне гимназии организовать конкурс для учителей(с поощрением)-интегрированные уроки с применением компьютерных технологий по различным темам смежных учебных предметов.
- Создать электронный методический кабинет на базе гимназии:подготовка дидактического и раздаточного материала для использования на уроках учителями-предметниками; подготовка презентаций по различным темам и предметам для обеспечения программной базы интегрированных уроков и т.д.
- «Помощь психологов преподающему составу гимназии»(проведение тренингов и т.д.; необходимо подготовить учителей к изменяющимся условиям работы).
Главная проблема-финансирование, хотя человеческий(учительский) фактор тоже не маловажен.
Назад: Использование информационных и коммуникационных технологий в образовании, 2012