Осторожно, еще один "Русский язык"!

Парадокс русского языка: почему-то людям гораздо проще сказать «Э-э-э-э» и потыкать пальцем в монитор, чем сказать «Смени язык, ты пишешь по-английски»

Авторы проекта

Матюшечкина М. А., Матвеенко Е. Н. (группа М-32(2))

Личные странички авторов: Екатерина, Мария

Предмет, класс

русский язык, информатика 10-11 кл.

Краткая аннотация проекта

Ру́сский язы́к — один из восточнославянских языков, один из крупнейших языков мира, национальный язык русского народа. Современный русский язык (стандартный вариант, в русской традиции известный как литературный язык) сформировался примерно на рубеже XVII—XVIII веков . Последующие его изменения были несущественны. В настоящее время, основной проблемой русского языка является его упрощение, в связи с развитием информационных технологий и широким использованием Интернета в плане общения. Информационные технологии занимают центральное место в процессе развития общества, его системы образования и культуры.

Проектная деятельность направлена на исследование темы «Осторожно, еще один «Русский язык»!». Интернет всё плотнее входит в жизнь молодежи, поэтому возникают недопонимание между поколениями, а для того, чтобы избежать этого, учащимся предлагается выявить особенности молодежного сленга, изучить его и затем, составить справочник терминов. Учащиеся разбиваются на 4 группы, каждая из которых исследует определенный вопрос. По окончании проекта проводится заключительная конференция, каждая из групп представляет свои результаты исследования.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

  1. Понимаем ли мы других?(как понять других?)

Проблемные вопросы:

  1. На сколько современный русский язык изменился за последнее столетие?
  2. Как влияют информационные технологии на русский язык?
  3. Как происходит словообразование в молодежном сленге?
  4. Почему существует недопонимание между поколениями?

Учебные вопросы:

  1. Откуда берутся новые слова?
  2. Какие сервисы предоставляют возможность общаться через Интернет?
  3. Какие термины, связанные с ИКТ вошли в наш лексикон?
  4. Употребляет ли молодежь города Волгограда сленговые выражения?

План проведения проекта

Использование Web 2.0 в проекте

web_2.0_в_проектной_деятельности

Визитная карточка проекта

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Группа, отвечающая на вопрос «Почему существует недопонимание между разными поколениями?», создает комикс «Бабуля» "Бабуля".

Полную версию можно посмотреть здесь: Комикс "Бабуля"

А как работать на Toondoo.com, мы узнали из Видео-инструкции


  Группы, отвечающие на вопросы:

  1. На сколько современный русский язык изменился за последнее столетие?
  2. Как происходит словообразование в молодежном сленге?

создают словарь терминов


Группа, отвечающая на вопрос «Как влияют информационные технологии на русский язык?», создают Вики-статью


Все вместе учащиеся создают схему «Факторы, влияющие на изменение русского языка».

Факторы, влияющие на изменение русского языка


Для учащихся и их родителей Творческое задание "Театр, оживи!"


Результат работы одаренного ученика представлен в виде электронной книги

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и оценке проектной деятельности:

Для ученика с проблемами освоения учебного материала

Ученик с проблемами освоения учебного материала


Для одаренного ученика

одаренный ученик

В помощь одаренному ученику предлагается использовать Словарь устаревших слов, составленный учителем


Для ученика, для которого язык изучения не является родным

ученик, для которого язык изучения не является родным

Полезные ресурсы

Литература

  • Лимонова И.В.Культура речи. Как правильно и грамотно говорить по-русски Издательство: ИДДК, 2008 г.
  • Д.Э.Розенталь. Говорите и пишите по-русски правильно Издательство: Айрис-пресс Год: 2007 г.

Проекты с аналогичной тематикой

История успеха

Дневник нашего успеха

Для просмотра этого содержимого требуется Adobe Flash Plugin.

Отзывы на проект

Зинаида : Проблема, рассматриваемая в данном проекте, очень актуальна в настоящее время, что называется касается каждого! Считаю, что на практике успех проекту гарантирован! Очень понравились примеры продуктов проектной деятельности учащихся, а также использование сервисов Web 2.0

Склярова Екатерина Юрьевна : Очень интересный проект! Понравились комиксы! Даже есть блог для учителя и учащихся, где они могут обсудить вопросы! Это здорово! Девчонки, молодцы - подняли такую важную тему! Успехов Вам :)

Anna : Очень полезный проект - есть видимый результат, который можно использовать в повседневной жизни (словарь «новых» слов).  

Назад:Расписание занятий