Содержание
Визитная карточка проекта
Тема проекта
Экологические проблемы современного мира
Название темы учебного проекта
Краткое содержание проекта
Сегодня экологическую ситуацию в мире можно охарактеризовать как близкую к критической. Среди глобальных экологических проблем можно отметить следующие: - уничтожены и продолжают уничтожаться тысячи видов растений и животных; - в значительной мере истреблен лесной покров; - стремительно сокращается имеющийся запас полезных ископаемых; - мировой океан не только истощается в результате уничтожения живых организмов, но и перестает быть регулятором природных процессов; - атмосфера во многих местах загрязнена до предельно допустимых размеров, а чистый воздух становится дефицитом; - частично нарушен озоновый слой, защищающий от губительного для всего живого космического излучения; - загрязнение поверхности и обезображивание природных ландшафтов: на Земле невозможно обнаружить ни одного квадратного метра поверхности, где бы не находилось искусственно созданных человеком элементов.
Предмет, класс
Биология, экология, 7-8 классы
Приблизительная продолжительность проекта
2 недели
Основа проекта: образовательные стандарты
Образовательный стандарт основного общего образования биологии.
Проведение простых биологических исследований: анализ и оценка влияния факторов окружающей среды, факторов риска на здоровье, последствий деятельности человека в экосистемах, собственных поступков на живые организмы и экосистемы.
Дидактические цели и ожидаемые результаты обучения
- Приобретение навыков самостоятельной работы;
- Развитие умения видеть проблему и наметить пути ее решения;
- Развивать умение наблюдать и анализировать, выделять существенные признаки и на их основе делать выводы
- Сформировать знания о глобальных проблемах человечества
- Воспитать позитивное, ценностное отношение к живой природе,
- Сформировать способность и готовность использовать приобретенные знания и умения в повседневной жизни.
- по результатам проекта предложить пути решения
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Что ждет нас в будущем?
Проблемные вопросы
- Что ждет нас дальше, если люди не изменятся?
- Что может сделать каждый из нас, что бы спасти экологию?
- В чем опасность глобального потепления?
- Чем грозит загрязнение воды, земли и воздуха?
- К чему приведет исчезновение лесов?
Учебные вопросы
- Что такое экология и какие экологические проблемы вам известны?
- Как вы относитесь к современной экологической ситуации?
- Как я понял, вы считаете, что «все плохо.»
- А в чем конкретно это проявляется?
- Какой вы представляете планету, если подобная ситуация не изменится?
- Что нужно сделать, что бы помочь решить эти проблмы?
Публикация проекта
План оценивания
График оценивания
До работы над проектом | Ученики работают над проектом и выполняют задания | После завершения работы над проектом |
---|---|---|
Проводится опрос на выявление начального уровня знаний о экологических проблемах | Ведут дневник исследований, оставляют заметки на блогах и форумах | Учащиеся предоставляют отчетную документацию. По окончанию проекта проводится конференция. |
Описание методов оценивания
Анализ заметок учащихся, их выступлений на итоговой конференции.
Необходимые начальные знания, умения и навыки
Умение прослеживать связь между событиями и явлениями, работа в группе, четкое выполнение своих обязанностей
Материалы для дифференцированного обучения
Ученик с проблемами освоения учебного материала
- Выполняет доступные для себя виды работ.
- С помощью одноклассников и учителя выполняет посильную для себя работу.
- Использует словари, схемы таблицы (например, экологический словарь Словарик)
- дать возможность представить свою работу в той форме, которая наиболее удобна.
Одаренный ученик
- Тему и глубину изучения выбирает самостоятельно.
- Предоставляет подробный отчет по окончанию проекта.
- Помогает в изучении материала отстающим ученикам.
Ученик, для которого язык преподавания не родной
- прикрепить консультанта-переводчика
- дать возможность работать в Интернете на знакомом языке и предоставлять свои материалы на родном языке
- при защите проекта чтение и комментирование слайдов консультантом – переводчиком.
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Оборудование:
- Компьютер с доступом в интернет
Программное обеспечение:
- Браузер
- Пакет MS Office
Материалы на печатной основе:
- Справочники
- Методические разработки
- Энциклопедии