Содержание

Звездный десант

Авторы проекта

  • Каталова Екатерина
  • Рычкова Галина

Предмет, класс

Астрономия, 6-7 класс

Краткая аннотация проекта

Проект направлен для получения дополнительных знаний во внеурочное время по астрономии. Посредством самостоятельного исследования ученик осознает полноту и значимость проблемного вопроса, поэтому он, открывая новое для себя интересным для него способом, осваивает учебную программу. В ходе работы над проектом учащиеся осваивают новую информацию, проводят исследования, решают задачи, которые позволят им освоить основные концепции заявленных предметных областей, но и оценить свои теоретические знания и практические умения. В результате анализа сопоставления результатов исследования, учащиеся должны оформить исследовательскую работу и создать макеты, соответствующие темам их проектов.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

  • Космос и что мы знаем о нём?

Проблемные вопросы:

  • Как и когда наблюдать планеты?
  • Какие созвездия Солнечной Системы можно наблюдать в наших широтах?
  • Представляют ли астероиды проблему для нашей планеты?

Учебные вопросы:

  • Что вы знаете о звездном небе?
  • Какова история названия созвездий?
  • Как созвездия представлены на карте звездного неба?
  • Как происходит движение планет?
  • Как образовались планеты?
  • Как расположены планеты Солнечной Системы?
  • Что известно о метеоритах, метеорах, кометах, астероидах?

План проведения проекта

  • Проект «Звездный десант»
  • 1. план оценивания
  • 1.1. формирующее оценивание
  • а. буклет
  • б. презентация
  • в. контрольные листы
  • - критерии оценки работ
  • - самооценка
  • - взаимная оценка
  • г. таблицы наблюдения зведных тел
  • 1.2. итоговое оценивание
  • 2. план проекта
  • I этап.
  • 1. планирование(календарь)
  • 2. создание рабочих групп
  • - группа «Орион»
  • - группа «Андромеда»
  • - группа «Кассиопея»
  • - группа «Южный крест»
  • II этап.
  • 1. исследования, поиск информации
  • а. корректировка плана
  • - самооценивание, взаимное оценивание
  • III этап.
  • 1. создание итогового продукта
  • а. суммарное оценивание
  • IV этап.
  • 1. защита проекта
  • а. презентация проекта на соц. сервисах интернета
  • V этап.
  • 1. итоговая рефлексия

Дидактические цели и ожидаемые результаты обучения

  • Сформировать умение самостоятельно работать с большими объёмами информации.
  • Развить умение работать в группах; развить коммуникативные умения учащихся.
  • Сформировать умения намечать пути решения проблемы.
  • Внести вклад в формирование современной физической картины мира у учащихся.

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

История познания Солнечной Системы

Глогстеры

Пример продукта проектной деятельности одаренного ученика

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Вводное оценивание:

мозговой штурм, самостоятельная работа по вводной презентации.

Промежуточное оценивание:

совместное планирование деятельности группы и отслеживание выполнения каждого пункта плана, подсказки для наблюдения групповой работы, листы оценки работы в группе, подсказки для побуждения к самоуправлению проектом, бланки отзывов одноклассников, контрольные листы наблюдений за поведением и использованием навыков.

Итоговое оценивание:

критерии оценивания презентации и буклета, итоговый тест по теме проекта.

Необходимые начальные знания, умения и навыки

  • Начальные знания по астрономии;
  • Умение пользоваться Интернетом;
  • умение работать с прикладными программами: создание презентаций, работа с текстовым редактором;
  • Умение находить и сортировать нужную информацию.

Материалы по сопровождению и оценке проектной деятельности

Материалы для дифференцированного обучения

Ученик с проблемами освоения учебного материала

Одаренный ученик

  • Задание: Найти интересные факты о космических телах.
  • Творчески оформить в виде презентации.

Ученик, для которого язык изучения не является родным

Полезные ресурсы

Отзывы на проект

Назад: Звездный десант 

EDIT:funny