Информатизация образовательных учреждений

1.Тип образовательного учреждения

Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 6 Центрального района г. Волгограда.

2.Степень информатизации

Степень владения компьютером у преподавательского состава средняя. Количество учебных аудиторий в школе составляет 31 помещение. Имеется библиотека, медиатека, мастерская, спортзал, столовая, медицинский кабинет, стадион, спортивная площадка.

В школе действует кабинет информатики, оборудованный стандартными компьютерами. Также для работы администрации и учителей имеются 20 компьютеров,10 нэтбуков 6 черно-белых принтеров, 2 цветных лазерных принтера, 2 сканера, мультимедийное оборудование.

Вместе с тем в школе:

· имеется доступ к сети Интернет;

· имеется локальной сети;

· в школе имеется достаточное количество обучающих программ, цифровых учебных материалов.

3. Конкретные действия по интеграции или рационализации использования ИКТ в данном ОУ

  • Технически оснастить все кабинеты.
  • Cоздание электронной библиотеки на базе школы для учителей и учеников учебного заведения.
  • Курсы для повышения знаний учителей в области информационных и коммуникационных технологий, проходящие на базе данного учебного заведения(не исключается возможность дистанционного обучения, проведения семинаров и т.д.).
  • Организация проектной деятельности в школе(для поддержания первоначального интереса-провести конкурс на лучший проект между классами школы).
  • Оформление школьной газеты по новому-с помощью компьютера.
  • На уровне школы организовать конкурс для учителей(с поощрением)-интегрированные уроки с применением компьютерных технологий по различным темам смежных учебных предметов.
  • Создать электронный методический кабинет на базе школы:подготовка дидактического и раздаточного материала для использования на уроках учителями-предметниками; подготовка презентаций по различным темам и предметам для обеспечения программной базы интегрированных уроков и т.д.

 

Назад: Использование информационных и коммуникационных технологий в образовании, 2013