Живое серебро
Авторы проекта:
Отпущенникова Екатерина, Бухалкина Татьяна (группа М-41(1))
Предмет, класс:
Химия, история, биология, физика: 9—10 классы
Краткая аннотация проекта
Что вы знаете о драгоценном металле — серебре? А знаете ли вы, сколько тайн хранит в себе этот красивый белый металл? Участвуя в этом проекте, ученики сами изучают серебро с разных сторон. Дети разделятся на четыре группы по интересам, каждая из которых будет заниматься своими исследованиями. А затем за «круглым столом» поделятся впечатлениями!
Вопросы, направляющие проект:
Основополагающий вопрос:
В чем благородство?
Проблемные вопросы:
Откуда вьется «серебряная нить»?
Как покрасить фотографию?
Всегда ли серебро полезно?
Можно ли изводы сделать украшение?
Учебные вопросы:
С какими классами веществ реагирует серебро?
В каких качественных реакциях участвует серебро?
Токсично ли серебро?
Где впервые обнаружили серебро?
Что такое Закамское серебро?
Как используют серебро при проявлении фотографий?
План проведения учебного проекта:
1. Учитель знакомит учащихся с тематикой и планом выполнения проектов.
2. Учащиеся делятся на 4 группы (случайным образом). Участники группы обладают одинаковыми ролями, т.е. одинаково вместе занимаются исследовательской работой: вместе собирают, анализируют, структурируют информацию и делают презентационный материал.Каждой группе нужно будет описать своё открытие о загадочном металле- серебро
3. Учащиеся выполняют исследовательскую работу (изучение литературы по данной тематике) с дальнейшей публикацией описания своих работ и презентаций на сайте вики.
4. Защита проекта
Визитная карточка проекта:
визитка2.odt
Публикация учителя:
буклет.doc
Вводная презентация
от_учителя.odp
Пример продукта проектной деятельности учащихся:
от_детей.odp
Дидактический материал
карточки_для_конференции.odt
кроссворд.odt
химический_практикум.odt
Материалы необходимые при работе с проеком
http://www.chem.msu.su/rus/elibrary/
http://kontren.narod.ru/
http://www.xenoid.ru/