Авторы: Гришина Юлия, Родина Мария
Что важнее: помнить или мыслить? Этот вопрос задавали себе многие великие педагоги. Л.Н. Толстой говорил: «Знания только тогда знания, когда они приобретены усилиями своей мысли, а не памятью». Вы согласны с его мнением? Мы тоже задумались над этим вопросом и решили провести проект «Потерянная галерея».
Основная идея нашего проекта — восстановление потерянной галереи великих математиков. Чтобы восстановить ее, Вам предстоит решить много задач, применив умение мыслить и вспомнив многие факты из математики. Что важнее: помнить или мыслить — давайте вместе ответим на этот вопрос!
Работа учеников будет заключаться в следующем:
В ходе проекта у учеников будет развиваться логическое мышление, смекалка, они приобретут новые знания, а также попробуют работать в команде.
Пример исследовательской работы группы учеников.
Примерные решения задач для одной из команд Вы можите увидеть здесь:
По окончанию проекта, каждая команды предлогает соперникам собрать из пазл своего ученого.
Учителя тоже не остаются без участия и вносят большой вклад в проект. Вашему вниманию предлагается вводная презентация, которая позволила организовать данный проект.
В ходе проекта не только учителя, но и сами ученики осуществляют контроль над своей деятельностью. План контроля мы также представляем Вам в виде презентации.
Контроль
Как Вы могли видеть, одной из формой контроля является блог, в котором ученики обсуждают свои работы.
Пример блога Вы найдете, перейдя по следующей ссылке: http://poteryannayagallereya.blogspot.com/
Более подробную информацию можете увидеть здесь Визитка проекта
Назад: Юлия Гришина