В России очень много мест, прекрасных мест, для отдыха, как активного, так и созерцательного. Отдых в России – это не просто проявление патриотизма, но и возможность получить новые эмоции от увиденного в родной, но не познанной, необъятной стране. Главное, уметь увидеть красоту, рядом с которой мы живем, а иногда и сотворить ее собственными руками.
Активный и полезный отдых.
География, 9 кл.
2-3 недели
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ГЕОГРАФИИ
ГЕОГРАФИЯ РОССИИ
Природа России. Климат. Растительный и животный мир России. Особо охраняемые природные территории.
Население России. Использование географических знаний для анализа территориальных аспектов межнациональных отношений.
Россия в современном мире. Место России среди стран мира. Характеристика экономических, политических и культурных связей России. Объекты мирового природного и культурного наследия в России.
География своей республики (края, области). Определение географического положения территории. Оценка природных ресурсов и их использования. Характеристика внутренних различий районов и городов. Достопримечательности. Топонимика. Наблюдение за природными компонентами, географическими объектами, процессами и явлениями своей местности.
Дидактические цели.
Ожидаемые результаты.
Как сделать нашу жизнь интересней?
До работы над проектом | Ученики работают над проектом и выполняют задания | После завершения работы над проектом |
---|---|---|
Вводная презентация учителя | Ученики оценивают групповую работу используя рефлексию и контрольные листы. Итоги совместной работы обсуждаются в группах. | Самооценивание, рефлексия дают ученикам возможность оценить собственный прогресс, свои мысли и учебу, и методы их улучшения. |
Развитие самостоятельности и взаимодействия
Проверочный лист понимания и метапознания
Назад: