Проект по природоведению

Автор проекта

Сабирова Джамиля

Тема проекта

Здоровый образ жизни

Предмет, класс

Природоведение, 10 класс

Краткая аннотация проекта (образовательные стандарты, примерная продолжительность проекта и т.д.)

Данный проект охватывает темы «Здоровый образ жизни» - что это?», «Физкультура и спорт», «Человек есть то, что он ест», «Взаимосвязь человека и природы» из разделов «Здоровый образ жизни», «Экология». Позволяет развивать творческое мышление школьников, умение приобретать знания из различных источников, анализировать, делать выводы, обобщения. Учит высказывать собственные суждения, критически относиться к мнениям других. Призван показать учащимся практическое применение знаний. В данном проекте главной целью является исследование причин влияющих на продолжительность жизни,а именно исследуется каково значение двигательной активности человека,что такое вредные привычки и как они влияют на здоровье человека.Таким образом разработанный проект отвечает на вопрос:«как прожить долго и счастливо?».

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Здоровый образ жизни – вынужденная необходимость или реалия современного общества?

Проблемные вопросы

Что значит «вести здоровый образ жизни»?
Всегда ли здоровье человека зависит лично от него?
Почему «алкоголизм» и «здоровье» несовместимы?
Почему нужно соблюдать режим дня?
Почему необходимо правильное питание?
Роль семьи в воспитании здорового образа жизни?

Учебные вопросы

Что такое здоровый образ жизни?
Что входит в понятие здоровое питание?
Легко ли отказаться от курения?
К чему ведет нездоровый образ жизни?
Каково значение двигательной активности человека?
Насколько важно вести здоровый образ жизни?

План проведения проекта

Дидактические цели и ожидаемые результаты обучения

Предметные цели:

1.Формирование знаний о здоровом образе жизни.

2.Пропаганда здорового образа жизни.

3.Формирование культуры здорового образа жизни.

4.Воспитывать активную жизненную позицию и ответственное отношение к своему здоровью.

5.Формирование эмоционального личностного отношения к проблемам здоровья.

Метапредметные цели

1. Формирование умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации.

2. Определять наиболее эффективные способы достижения результата.

3. Использование различных способов поиска, сбора, обработки, анализа, организации, передачи и интерпретации информации в соответствии с коммуникативными и познавательными задачами и технологиями учебного предмета.