Содержание

Осторожно, еще один "Русский язык"!

Парадокс русского языка: почему-то людям гораздо проще сказать «Э-э-э-э» и потыкать пальцем в монитор, чем сказать «Смени язык, ты пишешь по-английски»

Авторы проекта

Матюшечкина М. А., Матвеенко Е. Н. (группа М-32(2))

Личные странички авторов: Екатерина, Мария

Предмет, класс

русский язык, информатика 10-11 кл.

Краткая аннотация проекта

Ру́сский язы́к — один из восточнославянских языков, один из крупнейших языков мира, национальный язык русского народа. Современный русский язык (стандартный вариант, в русской традиции известный как литературный язык) сформировался примерно на рубеже XVII—XVIII веков . Последующие его изменения были несущественны. В настоящее время, основной проблемой русского языка является его упрощение, в связи с развитием информационных технологий и широким использованием Интернета в плане общения. Информационные технологии занимают центральное место в процессе развития общества, его системы образования и культуры.

Проектная деятельность направлена на исследование темы «Осторожно, еще один «Русский язык»!». Интернет всё плотнее входит в жизнь молодежи, поэтому возникают недопонимание между поколениями, а для того, чтобы избежать этого, учащимся предлагается выявить особенности молодежного сленга, изучить его и затем, составить справочник терминов. Учащиеся разбиваются на 4 группы, каждая из которых исследует определенный вопрос. По окончании проекта проводится заключительная конференция, каждая из групп представляет свои результаты исследования.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

  1. Понимаем ли мы других?(как понять других?)

Проблемные вопросы:

  1. На сколько современный русский язык изменился за последнее столетие?
  2. Как влияют информационные технологии на русский язык?
  3. Как происходит словообразование в молодежном сленге?
  4. Почему существует недопонимание между поколениями?

Учебные вопросы:

  1. Откуда берутся новые слова?
  2. Какие сервисы предоставляют возможность общаться через Интернет?
  3. Какие термины, связанные с ИКТ вошли в наш лексикон?
  4. Употребляет ли молодежь города Волгограда сленговые выражения?

План проведения проекта

Использование Web 2.0 в проекте

web_2.0_в_проектной_деятельности

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

Публикация учителя

Буклет для родителей

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация для учащихся

Интерактивная презентация для учащихся

 Проблемный вопрос

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Группа, отвечающая на вопрос «Почему существует недопонимание между разными поколениями?», создает комикс «Бабуля» "Бабуля".

Полную версию можно посмотреть здесь: Комикс "Бабуля"

А как работать на Toondoo.com, мы узнали из Видео-инструкции


  Группы, отвечающие на вопросы:

  1. На сколько современный русский язык изменился за последнее столетие?
  2. Как происходит словообразование в молодежном сленге?

создают словарь терминов


Группа, отвечающая на вопрос «Как влияют информационные технологии на русский язык?», создают Вики-статью


Все вместе учащиеся создают схему «Факторы, влияющие на изменение русского языка».

Факторы, влияющие на изменение русского языка


Для учащихся и их родителей Творческое задание "Театр, оживи!"


Результат работы одаренного ученика представлен в виде электронной книги

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Критерии оценки Вики-статьи учащихся

Оценка работы моей группы

Оценка своей работы в группе

Материалы по сопровождению и оценке проектной деятельности:

Для ученика с проблемами освоения учебного материала

Ученик с проблемами освоения учебного материала


Для одаренного ученика

одаренный ученик

В помощь одаренному ученику предлагается использовать Словарь устаревших слов, составленный учителем


Для ученика, для которого язык изучения не является родным

ученик, для которого язык изучения не является родным

Полезные ресурсы

Литература

Проекты с аналогичной тематикой

Сленг в языке современной молодежи

История успеха

Дневник нашего успеха

Для просмотра этого содержимого требуется Adobe Flash Plugin.

Отзывы на проект

Зинаида : Проблема, рассматриваемая в данном проекте, очень актуальна в настоящее время, что называется касается каждого! Считаю, что на практике успех проекту гарантирован! Очень понравились примеры продуктов проектной деятельности учащихся, а также использование сервисов Web 2.0

Склярова Екатерина Юрьевна : Очень интересный проект! Понравились комиксы! Даже есть блог для учителя и учащихся, где они могут обсудить вопросы! Это здорово! Девчонки, молодцы - подняли такую важную тему! Успехов Вам :)

Anna : Очень полезный проект - есть видимый результат, который можно использовать в повседневной жизни (словарь «новых» слов).  

Назад:Расписание занятий