Содержание

Визитная карточка проекта

Описание проекта

В современном обществе каждый человек с рождения имеет много прав . Но не все знают о них.Не стоит забывать, что кроме прав , у каждого есть и обязанности перед обществом . Ведь именно общество создает человеку условия для жизни и развития его личности. Отстаивая свои права, не надо забывать, что у других они точно такие же. В этом проекте нам бы хотелось рассказать о том,как не перейти эту грань и остаться «человеком».

Название темы учебного проекта

Личность.Мораль.Право.

Творческое название проекта

За гранью добра и зла. Как не потеряться?

Краткое содержание проекта

Проект направлен на исследование темы «За гранью добра и зла. Как не потеряться?» В процессе реализации проекта учащиеся должны будут разбиться на 5 групп.Цель каждой группы рассмотреть определённые вопросы, правильно,точно и главное доступно на них ответить,найти информацию в различных источниках и подготовить презентации.Цель-заинтересовать учеников и научить их работать в команде.На последнем занятии осуществляется защита презентаций и подведение итогов проекта.

Предмет, класс

Обществознание,9-11 класс

Приблизительная продолжительность проекта

2 месяца.

Основа проекта: образовательные стандарты

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ОБЩЕСТВОВЕДЕНИЮ (базовый уровень)

Сущность права.Современное понимание права: понятие, признаки, определение. Основные направления учения о праве.

Право в системе социального регулирования. Понятие нормы. Социальные и технические нормы. Виды социальных норм. Право и мораль. Право и политические нормы. Право и обычай.

Права человека. Понятие и сущность прав человека, их естественный неотчуждаемый характер. Становление и развитие идеи прав человека в истории политической и правовой мысли. Классификация видов прав человека. Поколения прав человека. Основания ограничения прав человека.

Правовой статус личности. Понятие правового статуса. Элементы правового статуса. Субъективные права и обязанности. Различие правового статуса человека и гражданина.

Конституционное право Российской Федерации. Понятие конституционного права: структура, элементы. Конституция: сущность, особая юридическая сила, верховенство, принципы, действие на территории всего государства.

Дидактические цели и ожидаемые результаты обучения

Обучающие цели:

Воспитательные цели:

Развивающие цели:

Ожидаемые результаты: в результате проведения занятия участники смогут:

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Проблемные вопросы

Учебные вопросы

План оценивания

Оценить потребности учеников

Поощрить саморегуляцию и сотрудничество

Осуществить мониторинг прогресса

Проверить понимание и поощрить метапознание

График оценивания

До работы над проектом Ученики работают над проектом и выполняют задания После завершения работы над проектом
Мозговой штурм;Выявление имеющихся знаний;Вводная презентация учителя;План проекта Контроль за деятельностью учащихся;Обсуждение промежуточных результатов деятельности;Вики-статья;Презентация Критерии оценивания проекта;Критерии оценивания презентации;Критерии оценивания вики-статьи;Самооценка работы над проектом;Рефлексия;Итоговый урок;Выставление оценок в журнал

Описание методов оценивания

Тесты и викторины служат прямыми доказательствами приобретения знаний и понимания.

Отзыв сверстников помогает ученику увидеть внутренние качественные характеристики своей работы, через оценивание работ других участников.

Необходимые начальные знания,умения и навыки

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Оборудование:

Программное обеспечение:

Материалы на печатной основе:

Интернет-ресурсы:

Другие ресурсы:

 

Назад:

 

Назад: vizitka