Минимум времени- Максимум знаний.
{{:users:tasha:my_project:image014.jpg|}} ===== Краткая аннотация проекта ===== //Только 40 минут длится урок, а учителю сделать надо многое: провести опрос, проверить домашнее задание, разобрать новый материал, закрепить его, увидеть рост каждого, создать ситуацию успеха. Согласно этому принципу важнейшие понятия и связи, входящие в минимум содержания (стандарт и требования программы по информатике) должны наиболее эффективно усвоиться за столь малое количество часов,отведенное на уроки информатики с особым интересом у учащихся. Данный проект посвящен вопросам методики преподавания базового курса информатики с более эффективным распределением времени в общеобразовательной школе . Представлены разработки занятий, а также внеклассных мероприятий с межпредметными связями, которые повышают интерес к предмету у учащихся. // ==Недостаточное количество часов для организации полноценного контроля и накопляемости оценок, вследствие чего необходимо использовать тесты, письменные работы, индивидуальные задания (доклады, рефераты, творческие проекты и т.п.).== ===== О методе проектов ===== {{:users:tasha:my_project:2c4cbd2113d6.gif|}} [[workroom:comp_pract:2011:projects|проектные работы учащихся]] =====Методические разработки уроков===== [[workroom:comp_pract:2011:актив|Активизация познавательной деятельности на уроке]] [[workroom:comp_pract:2011:созд коллажа|Методическая разработка урока по теме "Создание коллажа" для учащихся 10-го класса (первого года обучения)]] =====Внеклассные мероприятия===== [[workroom:comp_pract:2011:know|Внеклассное мероприятие Хочу всё знать]] =====Организация контроля знаний и умений учащихся на уроках информатики===== [[workroom:comp_pract:2011:control|нетрадиционные формы контроля]] * [[http://www.uroki.net/docinf/docinf13.htm]]--- Юмористические задачи для урока информатики [[workroom:comp_pract:2011:logika|Решение логических задач]] {{tag>}}