======Проект по природоведению ====== {{:users:sabirovadjamilya:my_project:дети.jpg|}} ===== Автор проекта ===== Сабирова Джамиля ===== Тема проекта ===== Здоровый образ жизни ===== Предмет, класс ===== Природоведение, 10 класс ===== Краткая аннотация проекта (образовательные стандарты, примерная продолжительность проекта и т.д.) ===== Данный проект охватывает темы «Здоровый образ жизни» - что это?», «Физкультура и спорт», «Человек есть то, что он ест», «Взаимосвязь человека и природы» из разделов «Здоровый образ жизни», «Экология». Позволяет развивать творческое мышление школьников, умение приобретать знания из различных источников, анализировать, делать выводы, обобщения. Учит высказывать собственные суждения, критически относиться к мнениям других. Призван показать учащимся практическое применение знаний. В данном проекте главной целью является исследование причин влияющих на продолжительность жизни,а именно исследуется каково значение двигательной активности человека,что такое вредные привычки и как они влияют на здоровье человека.Таким образом разработанный проект отвечает на вопрос:"как прожить долго и счастливо?". ===== Вопросы, направляющие проект ===== ==== Основополагающий вопрос ==== Здоровый образ жизни – вынужденная необходимость или реалия современного общества? ==== Проблемные вопросы ==== * Что значит «вести здоровый образ жизни»? * Всегда ли здоровье человека зависит лично от него? * Почему "алкоголизм" и "здоровье" несовместимы? * Почему нужно соблюдать режим дня? * Почему необходимо правильное питание? * Роль семьи в воспитании здорового образа жизни? ==== Учебные вопросы ==== * Что такое здоровый образ жизни? * Что входит в понятие здоровое питание? * Легко ли отказаться от курения? * К чему ведет нездоровый образ жизни? * Каково значение двигательной активности человека? * Насколько важно вести здоровый образ жизни? ===== План проведения проекта ===== {{:users:sabirovadjamilya:my_project:new-sheet_47e8n.jpg|}} ===== Дидактические цели и ожидаемые результаты обучения ===== ==Предметные цели:== 1.Формирование знаний о здоровом образе жизни. 2.Пропаганда здорового образа жизни. 3.Формирование культуры здорового образа жизни. 4.Воспитывать активную жизненную позицию и ответственное отношение к своему здоровью. 5.Формирование эмоционального личностного отношения к проблемам здоровья. ==Метапредметные цели== 1. Формирование умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации. 2. Определять наиболее эффективные способы достижения результата. 3. Использование различных способов поиска, сбора, обработки, анализа, организации, передачи и интерпретации информации в соответствии с коммуникативными и познавательными задачами и технологиями учебного предмета. ==Личностные цели:== В рамках данного проекта дети: учатся организовывать правильное питание в течение дня; учатся организовывать свой распорядок дня; узнают о важности физической нагрузки для здорового образа жизни; узнают о последствиях вредные привычек, их влиянии на организм человека; ==Ожидаемые результаты:== 1. Внедрение оптимального режима учебного труда и активного отдыха; 2. Повышение уровня физического, психического и социального здоровья обучающихся; 3. Уменьшение количества поведенческих рисков, опасных для здоровья; 4. Повышение уровня лечебной и профилактической работы; 5. Осознанное отношение детей к состоянию здоровья как основному фактору успеха на последующих этапах жизни. ===== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ===== {{:users:sabirovadjamilya:my_project:здоровый_образ_жизни.ppt|}} ===== Пример продукта проектной деятельности учащихся ===== ===== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ===== ==Формирующее== {{:users:sabirovadjamilya:my_project:1.gif|}} {{:users:sabirovadjamilya:my_project:тест_по_теме_зож.docx|}} ==Итоговое== Учебные результаты ученика: − Понимает разницу между наблюдаемыми фактами, принципами и теориями. − Успешен в письменной коммуникации. − Задаёт существенные вопросы. − Осуществляет рефлексию собственных знаний и процесса учения. ==Для иностранных детей== -www.translate.google.com - переводчик от Google -www.translate.ru - переводчик от PROMT ==Для успевающих детей== -http://sabirova94.livejournal.com/641.html ==Для отстающих детей== http://iii.ru/inf/ ===== Материалы по сопровождению и оценке проектной деятельности ===== {{:users:sabirovadjamilya:my_project:критерии_оценки_презентации.doc|}} {{:users:sabirovadjamilya:my_project:лист_самооценивания_учащихся.docx|}} ===== Полезные ресурсы ===== 1.Учебник природоведение под редакцией Сухова, 10 класс. 2.Учебник природоведение под редакцией Пакулова, 9 класс. 3.http://xn--90acqmdncm2k.xn--p1ai/ 4.http://www.obrazovanie-ufa.ru/Shkola/Zdorovesberegayushchee_soprovozhdenie___vospitatelno-obrazovatelnogo_protsessa_v_nachalnoy_shkole__.htm ===== Отзывы на проект ===== \ Назад: * [[workroom:index]] * [[workroom:it-inb21-12_13:index]] * [[workroom:it-mibifb-12_13:index]] {{tag>портфолио_проекта шаблон метод_проектов}}