====== Координаты вокруг нас! == ====== ====== ===== Автор проекта ===== //Зосимова Инна// ===== Тема проекта ===== **Координатная плоскость** ===== Предмет, класс ===== Математика, 6 класс ===== Краткая аннотация проекта (образовательные стандарты, примерная продолжительность проекта и т.д.) ===== Проект ориентирован на учеников 6 класса и разработан по учебной дисциплине «Математика», в соответствии со стандартом основного общего образования по математике. Проект направлен на изучение нового материала, практику и систематизацию знаний и умений по теме "Координатная плоскость". ===== Вопросы, направляющие проект ===== ==== Основополагающий вопрос ==== Зачем нам нужен адрес? ==== Проблемные вопросы ==== * Кто открыл систему координат? * Как с помощью координат рисовать животных? * Где можно применить знания по теме "Координатная плоскость" в повседневной жизни? ==== Учебные вопросы ==== * Как по-другому можно назвать координатную плоскость? * Как называются прямые, образующие систему координат? * Каково их взаимное расположение? * Как называют точку их пересечения? * Чем задаётся положение точки на плоскости? * У каких точек на координатной плоскости абсцисса равна нулю? * У каких точек равна нулю ордината? * Какая точка имеет координаты (0;0)? * Какой знак (+ или -) имеет абсцисса точки, расположенной в 1 координатной четверти? А ордината? ===== План проведения проекта ===== * обсуждение плана работы групп; * самостоятельная работа учащихся в группах; * подготовка учащимися отчета о проделанной работе(презентаций, буклетов, сообщений); * защита полученных результатов и выводов; * оценивание результатов проекта. {{:users:nulechka:my_project:new-sheet_23jadxyv.jpg|}} ===== Дидактические цели и ожидаемые результаты обучения ===== **Цели** **Образовательные:** * ознакомить с прямоугольной системой координат на плоскости; * научить ориентироваться на координатной плоскости, строить точки по заданным координатам и определять координаты точек, отмеченных на координатной плоскости; **Развивающие:** * развитие познавательных интересов учащихся и элементов творческой деятельности, логического мышления, умений анализировать и делать выводы. **Воспитательные:** * воспитание аккуратности, графической культуры, культуры речи. **Ожидаемые результаты:** * научились строить точки на координатной плоскости. * познакомились с названием координатных осей, с названием координат точки. * нашли применение координатой плоскости в других областях и убедились в значимости «открытия» координатной плоскости великим французским учёным Рене Декартом. ===== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ===== ===== Пример продукта проектной деятельности учащихся ===== ====Название проекта==== "Координаты вокруг нас!" ====Автор и участники==== Зосимова И.Е. и 6 класс ====Исследуемые вопросы==== Группа "Теоретики" - Кто открыл систему координат? Группа "Практики" - Как с помощью координат рисовать животных? Группа "Исследователи" - Где можно применить знания о теме "Координатная плоскость", в повседневной жизни? ====Проблемный вопрос==== Зачем нужны координаты? ====Гипотеза==== Координаты нам необходимы. ====Цели==== * узнать, что собой представляет система координат * научится строить точки на координатной плоскости * найти применение системы координат в других областях ====Результаты==== ====Вывод==== Наша гипотеза полностью подтвердилась ====Полезные ресурсы==== [[http://edustudio.ru/]] Сборник задач по геометрии для 6-8 классов, Н.Н.Никитин, Г.Г.Маслова, 1968г.. Журналы Математика в школе, 1989-2005 годы. ===== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ===== [[http://www.matematika-na.ru/6class/mat_6_43.php]] [[http://obuhovaolga.jimdo.com/%D1%8F-%D0%B8%D0%B4%D1%83-%D0%BD%D0%B0-%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA/%D0%B4%D0%B8%D0%B4%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5-%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8B/%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0-6-%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81/]] ---- ==== Необходимые начальные знания, умения и навыки ==== * Положительные и отрицательные числа * Параллельные и перпендикулярные прямые ===== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ===== [[http://old.college.ru/mathematics/courses/function/content/chapterM/section3/paragraph5/theory.html]] [[http://school-assistant.ru/?predmet=matematika&theme=koordinatnaja_ploskost]] ===== Полезные ресурсы ===== * Математическая разминка: кн. для учащихся 5-7 кл./В. А. Гусев, А. П. Комбаров.- М.: Просвещение, 2005. * Задачи по математике для любознательных: Кн. для учащихся 5-6 кл. /Д. В. Клименченко.-М.: Просвещение, 1992. * 20 тестов по математике: 5-6 классы/С. С. Минаева.-М.: Издательство «Экзамен»,2007. * Вычисляем без ошибок./С. С. Минаева- М.: Издательство «Экзамен», 2010. * [[http://matik.jimdo.com/]] ===== Отзывы на проект ===== \ Назад: [[users:nulechka:my_project:index]] {{tag>}}