===== Автор(ы) проекта ===== Андреева М.,Евстропова А. ===== Тема проекта ===== Герои нашего времени! ===== Предмет, класс ===== Обществознание,10-11 класс ===== Краткая аннотация проекта ===== Изучить понятие «молодежь»; подвести к пониманию об особенностях социализации молодежи, выявить социальные функции молодежи в современном российском обществе. Продолжить формирование собственных оценочных суждений о современной молодёжи на основе собственного опыта, сопоставления источников и их интерпретации. ===== Вопросы, направляющие проект ===== ==== Основополагающий вопрос ==== * Как время может изменить человека? ==== Проблемные вопросы ==== * Как и во имя чего следует жить? * Каким образом оценивать правильность и неправильность человеческих поступков, а так же всего поведения в целом? * Что развивает моральное сознание личности? ==== Учебные вопросы ==== * Какие нравственные и моральные качества должны быть у человека? * Кого вы считаете нашего времени? * Может ли повлиять художественная литература на развитие личности человека? ===== План проведения проекта ===== {{:users:margarita:ito:new-sheet_ucd9.jpg?350|}} ===== Дидактические цели и ожидаемые результаты обучения ===== Цели обучения: - осмысление учащимися учения о морали и о моральных механизмах регулирования поведения человека; - понимании учащимися роли и значения высших моральных ценностей в жизни человека и в развитии духовной культуры общества, реализация которых способствует становлению человека как социально зрелой и нравственно ответственной личности, обеспечивающей устойчивое развитие социума. Для достижения этой цели предполагается решение следующих задач: -приобщение учащихся к достижениям нравственной культуры, высшим духовно-нравственным ценностям, следование которым определяет прогресс общества; -освоение учащимися специфики этического знания, норм и принципов морали и этикета; -выявление ими связи между общечеловеческими и профессиональными этическими нормами и ценностями. Результаты обучения: -понимание сущности учения о морали, выступающей фундаментом духовной культурой общества; -понимание сущности и функций морали как ценностного спосо­ба освоения человеком действительности; -освоение основных этических категорий, раскрывающих сущность высших моральных ценностей: добро, справедливость, долг, ответственность, совесть, честь и достоинство. ===== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ===== {{:users:margarita:ito:презентация_для_проекта.odp|}} ===== Пример продукта проектной деятельности учащихся ===== {{:users:margarita:ito:ради_чего_стоит_жить_.jpg?350|}} ===== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ===== {{http://onlinetestpad.com/ru-ru/TestView/Geroi-nashego-vremeni-3718/Default.aspx| Тест:"Герои нашего времени!"}} ==== Необходимые начальные знания, умения и навыки ==== -Знания в области обществознания -Умение пользоваться Интернетом(поиск информации,работа с ресурсами и т.д.) -Умение сохранять найденную информацию -Навыки использования Microsoft Office и Open Office ===== Полезные ресурсы ===== [[http://truemoral.ru/morals.php|Нравственность Современного общества]] [[http://azbyka.ru/forum/showthread.php?t=8157|Морально-нравственные нормы]] [[http://www.naslednick.ru/archive/rubric/rubric_806.html|Кого вы считаете героем нашего времени?]] ===== Материалы по сопровождению и оценке проектной деятельности ===== {{:users:margarita:ito:дидактический_материал.doc|Дидактический материал для учеников - иностранцев}} [[[[users:queequeq:ito:index|Дидактический материал для одаренных детей]] ===== Отзывы на проект ===== EDIT:queequeq \ Назад: [[users:margarita:ito:index]] {{tag>}} \ Назад: * [[workroom:index]] * [[workroom:it-inb21-12_13:index]] * [[workroom:it-mibifb-12_13:index]] {{tag>портфолио_проекта шаблон метод_проектов}}