====== В здоровом теле здоровый дух ====== ===== Автор проекта ===== Кочерга Николай Сулейманов Тимур ===== Тема проекта ===== Здоровый Образ Жизни ===== Предмет ===== Физическая культура ===== Краткая аннотация проекта ===== В ходе нашего проекта, будет раскрыта тема здорового образа жизни. Затроним историю развития спорта. Рассмотрим организацию самостоятельной физкультурно-оздоравительной и спортивной деятельности. ===== Вопросы, направляющие проект ===== __**Основопологающий вопрос:**__ Как сохранить здоровье? __**Проблемные вопросы**__ -Можно ли стать спортсменом во дворе? -Какие препятствия мы можем преодолеть? -Когда жизнь движение? __**Учебные вопросы**__ - Что вы знаете о дворовых видах спорта? - Какие виды вы знаете? - Опишите характеристики дворовых видов спорта: street workout, parkur, velosport? - В чем различия дворовых видов спорта? - Почему дворовый спорт самый доступный? ===== План проведения проекта ===== {{:users:kocherga:comp_pr:new-sheet_54b66.jpg?400x250|}} ===== Визитная карточка проекта ===== [[users:kocherga:comp_pr:vizitka:index| Визитка]] ===== Публикация учителя ===== ===== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ===== {{:users:kocherga:comp_pr:зож.ppt|}} {{:users:kocherga:comp_pr:sw.pptx|}} ===== Пример продукта проектной деятельности учащихся =====

В здоровом теле, здоровый дух... on Prezi

===== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ===== __**Материалы по формирующему и итоговому оцениванию**__ **Журнал контроля работы учащихся в проекте.** Данный журнал заполняет учитель. Журнал предназначен для контроля осознанности работы учащихся над проектом на разных этапах выполнения исследовательской деятельности. **Самооценка учащихся перед началом проекта.** Прием "Неоконченные предложения". Данный прием позволит определить готов ли учащийся начать работу в проекте, готов ли он сотрудничать с одноклассниками на протяжении работы в проекте. **Оценивание знаний и умений учащихся до начала работы над проектом.** Учащиеся отвечают на вопросы по теме проекта. Данный лист контроля позволяет учителю оценить уровень знаний и умений учащихся по теме. **Самооценка учащихся во время работы в проекте.** Данный вид самооценки позволить каждому ученику определить свой уровень работы над проектом, охарактеризовать правильность выполнения работы и самостоятельность действий. **Блокнот самоконтроля и планирования.** Позволит ученику правильно организовать свою работу и проанализировать полученные результаты. **Самооценка учащихся после работы над проектом.** Таблица заполняется учеником и учителем. По завершению работы над проектом у учащихся с помощью данного теста появится возможность проанализировать свою деятельность. Учитель может высказать свои комментарии относительно процесса выполнения работы. **Журнал самооценки группы в ходе работы над проектом.** Таблица заполняется участниками группы и учителем. Данный тест позволит участникам группы определить уровень совместной работы группы на протяжении всего исследования. {{:users:kocherga:comp_pr:критерии_оценивания_презентации.doc|}} {{:users:kocherga:comp_pr:прием_неоконченные_предложения_.odt|}} ===== Материалы по сопровождению и оценке проектной деятельности ===== **Материалы для подготовки презентаций** {{:users:kocherga:comp_pr:паркур.odt|}} {{:users:kocherga:comp_pr:street_workout.odt|}} \ Назад на страницу практики: [[workroom:comp_pract:2012:mi:index]] {{tag>}}