======  ======
====== Обучающие программы по биологии ======

======Биология, 6–9 кл. Дыхание ======

{{:users:eryomina7224268:my_project:5727475_cd-rom_biologiya_6_9_klass_dyhanie.jpg|}}

**Год выпуска:** 2009

**Разработчик:** «1С»

**Описание продукта:**

Образовательный комплекс «1C:Лаборатория. Биология, 6–9 кл. Дыхание», ранее выходивший под названием «1C:Лаборатория. Зачем мы дышим?», поможет родителям, не являющимся специалистами-биологами, и педагогам дополнительного образования организовать совместное с детьми 10–15 лет увлекательное исследование важнейшей биологической проблемы. В школе на уроках биологии этот интерактивный ресурс поможет реализовать деятельностный подход к обучению, организовать проектную и исследовательскую деятельность учащихся.

**В образовательный комплекс входят следующие разделы:**
  * Введение  
  * Как воздух попадает в тело животных?
  * Как получить больше воздуха?
  * Что такое воздух и как он меняется, проходя через тело?
  * Главный секрет дыхания
  * Что же «сгорает» в теле живого существа?
  * На что и как расходуется энергия дыхания?
  * Кому нужно больше энергии и почему?
  * Дышат ли растения и грибы?
 **«1С:Лаборатория. Биология, 6–9 кл. Дыхание» может использоваться:**
  * учениками при самостоятельном изучении дыхания;
  * учителями биологии и экологии школ, лицеев, гимназий для проведения уроков по соответствующей тематике как в рамках общеобразовательной программы, так и при работе в классах с углубленным изучением биологии и экологии, а также на факультативных и кружковых занятиях в 6–11-х классах.
**Скриншоты:**

{{:users:eryomina7224268:my_project:1.jpg|}}  {{:users:eryomina7224268:my_project:2.jpg|}}
{{:users:eryomina7224268:my_project:3.jpg|}}

====== 	1С:Познавательная коллекция.  Интерактивное пособие по биологии ======
{{:users:eryomina7224268:my_project:нтер.пос.jpg|}}

**Разработчик:**«Компетентум»

**Год выпуска:**2011

**Описание продукта**

Предлагаемую программу рекомендуется использовать в средних учебных заведениях: школах, лицеях, гимназиях, колледжах, а также в учреждениях дополнительного образования; целью обучения с ее использованием является экологическое образование и воспитание учащихся.

**В составе пособия:**

  * 20 виртуальных практических работ: «Создание устойчивой экосистемы в аквариуме», «Инкубирование яиц кряквы», «Реабилитация группы мелких лемуров» и др.
  * 25 определителей наиболее интересных представителей рассматриваемых систематических групп.
  * Информационно-справочные материалы: животные и растения как объекты бионики, изображение животных и растений в скульптуре и городских гербах, терапевтические эффекты живых организмов и др.

Входящие в программу компьютерные модели могут быть эффективно использованы при изучении дисциплин естественнонаучного цикла в рамках среднего образования, помогут сформировать у пользователей представление о сложных биологических системах и навыки управления ими. Методические рекомендации по использованию данного интерактивного пособия в учебном процессе описывают оптимальное включение его материалов в тематическое планирование школьного курса биологии.

====== 	1С:Школа.  Биология, 10 кл. ======
{{:users:eryomina7224268:my_project:биология.png|}}

**Разработчик:**«1С»

**Год выпуска:**2009

**Описание продукта**

Образовательный комплекс «1С:Школа. Биология, 10 кл.» предназначен для изучения, повторения и закрепления учебного материала школьного курса биологии 10-го класса. Содержит материалы учебника И.Н. Пономаревой «Биология, 10 кл.» (Издательский центр «Вентана-Граф»).

В курсе 10-го класса представлены три структурных уровня организации жизни: биосферный, биогеоценотический и популяционно-видовой. По теме каждого параграфа даны примеры тестовых заданий в формате ЕГЭ типа А и В. Каждая тема заканчивается контрольной работой.

В составе образовательного комплекса богатый фактический материал, анимации, интерактивные рисунки и коллажи, схемы, таблицы, карты, интерактивные задания. Большое количество дополнительного и иллюстративного материала даст возможность учащимся расширить границы учебника и выполнить разнообразные творческие работы. Все это будет полезно как учащимся при самостоятельном изучении материала или при подготовке домашних заданий, так и учителю при проведении урока. 

Промежуточные и итоговый тесты с использованием заданий в формате ЕГЭ дают возможность проверить качество усвоения учебного материала на основе объективной автоматизированной оценки. 

Анимации и интерактивные рисунки иллюстрируют эволюционные явления, демонстрируют сложные биологические процессы, происходящие на разных уровнях организации жизни. Они помогут ученику в понимании и запоминании учебного материала, который обычно вызывает затруднения при работе с бумажным учебником.

{{:users:eryomina7224268:my_project:1j.png|}}
{{:users:eryomina7224268:my_project:2i.png|}}
{{:users:eryomina7224268:my_project:3i.png|}}





Назад: [[ [[workroom:ikto:m5-2012:index]]

{{tag>}}