====== Терроризм ====== {{:users:annie:ito:0a10181709e699fd72b88418915e6952.jpg|}} ======Название проекта ====== ===== Автор(ы) проекта ===== [[http://wiki.vspu.ru/users/annie/index|Улитина А.С.]] ===== Тема проекта ===== Террористические акты ===== Предмет, класс ===== История 10-11 класс ===== Краткая аннотация проекта (образовательные стандарты, примерная продолжительность проекта и т.д.) ===== **Террористи́ческий акт (сокращённо теракт) —** совершение взрыва, поджога или иных действий, устрашающих население и создающих опасность гибели человека, причинения значительного имущественного ущерба либо наступления иных тяжких последствий, в целях воздействия на принятие решения органами власти или международными организациями, а также угроза совершения указанных действий в тех же целях. Из стандартов образования: Нарастание экономических и социальных противоречий. Реформы С.Ю. Витте и П.А. Столыпина, их результаты. Идейные течения, политические партии и общественные движения в России на рубеже веков. Курс на укрепление государственности, экономический подъем, социальную и политическую стабильность, укрепление национальной безопасности, достойное место России в мировом сообществе. ===== Вопросы, направляющие проект ===== ==== Основополагающий вопрос ==== Как защитить себя? ==== Проблемные вопросы ==== * 1группа - Как теракты повлияли на историю дореволюционной России. * 2группа - Как сегодня предотвратить теракты? * 3группа - Можно ли силой изменить мир? (мир и Мир) ==== Учебные вопросы ==== * Что такое теракт? * Какие виды терактов вы знаете? * В каком году был теракт в Беслане? * Кто был зачинщиком теракта 11 сентября 2001 года в Нью - Йорке? ===== План проведения проекта ===== {{:users:annie:ito:new-sheet_2buff.jpg?350}} ===== Публикации учителя ==== ===== Дидактические цели и ожидаемые результаты обучения ===== Учащиеся работают по группам: 1группа - Изучить теракты дореволюционной России 2группа - Изучить теракты России XXI века 3группа - Изучить теракты изменившим мир (Мир) **Цели:** * Cформировать понятие "теракт". * Изучить как правильно действовать при угрозе теракта. * Формирование бдительного отношения к окружающим людям, предметам. * Развитие наблюдательности. * Развить навык работы в команде. **Результаты:** Общими результатами проекта является изучение учащимися понятия теракт, его роль и связь с государством. А так же проведение дискуссионной площадки. ===== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ===== {{:users:annie:ito:179439.sxi|Презентация для проекта}} ===== Пример продукта проектной деятельности учащихся ===== {{:users:annie:ito:как_защитить_себя_.jpg?350|}} ===== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ===== * Формирующее оценивание {{:users:annie:ito:знал.doc|Таблица "Знал, узнал, не понял"}} * Итоговое оценивание {{:users:annie:ito:итоговый_тест.doc|Итоговый тест}} ==== Необходимые начальные знания, умения и навыки ==== -Умение оформлять свою деятельность в виде презентации -Умение использовать поисковые системы -Начальные навыки работы в команде ===== Материалы по сопровождению и оценке проектной деятельности ===== {{:users:annie:ito:памятка.doc|Руководство действий при угрозе теракта.}} ===== Полезные ресурсы ===== [[http://https://bubbl.us/| Bubblus - План проведения проекта]] [[http://www.glogster.com | Glogster - Публикации учителя]] [[http://http://www.mindmeister.com| Mindmeister - Пример продукта проектной деятельности учащихся]] ===== Отзывы на проект ===== \ Назад: * [[workroom:index]] * [[workroom:it-inb21-12_13:index]] * [[workroom:it-mibifb-12_13:index]] * [[workroom:tio/2012:index]] {{tag>портфолио_проекта шаблон метод_проектов}}