Учителю
Тема проекта достаточно обширна и охватывает сразу несколько учебных тем: информация, кодирование и декодирование информации, системы счисления и т.д.Более подробно о целях и задачах проекта Вы можете посмотреть в визитке.
Этапы и сроки проведения проекта
- 1 этап: Подготовительный. (1 урок)
Формирование проблемы, целей и задач проекта. Определение творческого названия проекта. Формирование творческих групп для проведения исследований и определение формы и сроков представления результатов.
Формы работы учащихся: обсуждение плана работы, выбор формы представления результатов по группам.
Формы работы учителя: консультирование учащихся, помощь в подборе возможных источников информации по теме исследований, вопросов защиты авторских прав, критерии оценки.
- 2 этап: Самостоятельная работа в группах. (во внеурочное время)
Формы работы учащихся: Изучение и исследование учащимися проблемного вопроса, сбор информации по теме и её обработка, систематизация полученных материалов.
Формы работы учителя: консультирование учащихся
- 3 этап: Подготовка учащимися представления своих отчетов. (1 урок)
Формы работы учащихся: отчет о сборе статистических данных, образцов, рисунков, об обработке собранных сведений, уточнение оформления результатов исследований.
Формы работы учителя: консультирование учащихся.
- 4 этап: Защита полученных результатов и выводов.(проводится во внеурочное время на школьной конференции по параллелям)
Формы работы учащихся: представление полученных результатов, ответы на вопросы присутствующих, оценивание работы каждого участника.
Формы работы учителя: оценивание работы группы, подведение итогов.
Для наилучшего внедрения проекта в жизнь мы хотели бы предложить следующие дидактические материалы:
Лекция "Кодирование информации"
Лекция "Шифрование информации"
Список материалов для самостоятельной работы